教育部人文社会科学研究基金(09YJC820029)
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
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- 教科文组织104程序及其改进被引量：2
- 2012年
- 教科文组织104程序是由公约和建议书委员会负责审查教科文组织职权范围内关于案件和问题的来文的非司法程序。由于"问题"的政治敏感性,至今委员会从未作出过确认存在"问题"的决定。104程序可分为预备、审议来文、通过决定草案和报告以及决定实施四个阶段。通过对已公布的三组数据的对比,适用104程序审查的来文呈现出三个趋势:来文数量逐渐下降,来文质量提高,已解决的来文的比例显著提高且许多来文最终取得了令人满意的结果。104程序的主要特点是:以教科文组织执行局的一项决定为依据、强制性、个案性、非对抗性和严格的保密性。发达国家与发展中国家在改进104程序的多数问题上分歧严重,双方只有加强对话、相互妥协、缩小歧见、早日达成共识,才能使之更加完善,更加充分地发挥作用。
- 郭曰君
- 关键词：教科文组织
- 论欧洲理事会的经济和社会权利的集体申诉制度被引量：1
- 2012年
- 欧洲理事会的经济和社会权利的集体申诉制度是任择的,自1998年建立以来富有成效地运转着。在这一申诉机制中,欧洲社会权利委员会处于核心地位,其审查程序公平、公正。欧洲理事会部长委员会对欧洲社会权利委员的报告的审议是程序性的,因其最后决议或建议对被申诉缔约国不具有法律约束力,导致效果的不均衡。申诉案件涉及的条款较为集中。这一制度是各缔约国经济和社会权利国内救济机制在国际法上的延伸,是国际人权理论和实践发展的结果,并将进一步推动经济和社会权利的国际救济机制的发展。
- 郭曰君杜倩
