湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK001CTM023)
- 作品数：8 被引量：44H指数：3
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- 从孔子的礼乐思想看中国现代音乐教育的多元化被引量：4
- 2012年
- 博大精深的儒家思想对音乐艺术的深远影响可见一斑,当代音乐教育多元化的理论依据也都蕴藏于儒家音乐思想,特别是在孔子和孟子论乐的只言片语中,对现代音乐教育内容、形式、目的、方法等的多元化都有着精辟的见解。本文通过对孔子和孟子两位儒家大师音乐思想的甄别,梳理了儒家音乐思想对中国现代音乐教育多元化的发展所具有的理论支持,并探讨了儒家音乐思想对中国现代音乐教育的启迪功能。
- 饶荣
- 关键词：儒家音乐思想音乐教育
- 浅议高校声乐教学中素质与能力的重要性
- 2017年
- 高校的教学是有一定针对性的，无论是哪个学科，都要做到精益求精。随着我国高校教育的不断深入和规范，高校声乐教学也有着一定的提高，教师更注重对学生专业素养和能力的训练，培养出一大批优秀的音乐艺术人才，为国家的艺术事业发展创造了更辉煌的成绩。但声乐教师在培养学生素质与能力的基础上更要重视个人的专业能力和道德素质,给学生树立起良好的榜样。本文就是对高校声乐教学中的素质和能力培养的重要性进行分析和探究。
- 饶荣
- 关键词：高校声乐
- 论高师声乐教学的弊端及对策
- 2017年
- 现阶段,随着我国社会不断发展和进步,越来越多的人们意识到教育工作开展的重要性,主要就是由于国民素质提高,学生作为社会发展的基础,更是需要全方面发展。而在这样的社会背景下,高师校园声乐教学工作的开展也开始被人们所关注和重视,其中教学的模式是主要的内容,也是决定学生未来发展,以及所学习知识状况的主要因素。就本文的分析能够看出,目前高师声乐教学中还存在一定的弊端,这也在很大程度上影响学生的发展和进步,本文也就此找到解决的对策,以期能够更好的带动学生的发展和进步。
- 饶荣
- 关键词：声乐教学
- 高校声乐教育引入原生态音乐的思考被引量：6
- 2012年
- 原生态音乐是千百年来一直以口传身授形式流行民间的奇葩，在原生态音乐赖以生存的生态与人文环境日益萎靡而保护呼声日益高涨的今天，如何以发展高校声乐教育为契机，将原生态音乐引进高校声乐教学是值得探讨且意义重大的现实问题。文章在论述原生态音乐的精神文化价值及其进入高等声乐专业教学的意义基础上，从引入原则、特色生源招收和师资、原生态的课程建构方式三方面探讨了具体实施方法，以期找到将传统音乐文化遗产与现代音乐教育结合的方式。
- 饶荣
- 关键词：原生态音乐
- 我国高等院校音乐教育专业声乐教学现状及对策分析被引量：34
- 2012年
- 长期以来我国高校音乐教育专业声乐教学一直沿用音乐院校的教学模式,重视艺术表演的专业性和学生的个体素质,这种指导目标下培养的声乐学生远离了师范性的要求。文章从解读《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》的核心内涵出发,审视了我国高等院校音乐教育专业声乐教学现状,并针对这些问题提出了建议。
- 彭勇军
- 关键词：声乐教学
- 浅议在声乐作品创作中花腔技法的民族化体现
- 2016年
- 我国声乐中花腔作品的创作是从上世纪三十年代开始的,并且经过几十年的努力和发展,我国声乐创作中花腔的技法,通过对国外花腔创作技巧的借鉴以及将精髓化的中国传统音乐的文化融合起来,创作出了具有中国人特色的并且符合大众口味的花腔的优秀的作品。本文针对声乐作品创作中的花腔技法的探讨,分析其民族化的体现。
- 饶荣
- 关键词：声乐
- 谈视唱中的声乐与声乐中的视唱研究
- 2016年
- 作为歌唱的基础,读谱、音乐听觉、音准、音乐记忆和节奏等能力伴随着声乐学习的全过程;而声乐的发声技巧也有助于提高学生的视唱效率与质量。因此,为有效提高教师的教学效率,促进学生音乐素质的综合提高,加强视唱与声乐关系的研究十分必要。
- 饶荣
- 关键词：声乐视唱
