南京信息工程大学科研基金(Y668)
- 作品数：5 被引量：19H指数：3
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- 发文基金：南京信息工程大学科研基金江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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- 论科学人文主义体育课程观及其对深化大学体育课程改革的启示被引量：7
- 2008年
- 科学主义体育课程观、现代人本主义体育课程观是两种截然不同的价值观,它们均有其各自鲜明的优点,同时又表现出极端的片面性。通过文献资料、理性思辩、访谈调查、人种学等研究方法,在分析这两种体育课程价值的利弊之后,阐述了科学人文主义体育课程观,进而分析了它对大学体育课程改革的几点启示,对深化大学生体育课程改革具有重要的意义。
- 于晓东
- 关键词：科学主义人本主义科学人文主义体育课程观大学体育课程课程改革
- 试论科学人文主义体育课程观被引量：5
- 2008年
- 科学主义体育课程观、现代人本主义体育课程观是两种截然不同的价值观,他们均有其各自鲜明的优点,又表现出片面性。在分析这两种体育课程价值观的利弊之后,阐述了科学人文主义体育课程观,对深化我国体育课程改革具有重要的意义。
- 于晓东顾渊彦
- 关键词：体育教育科学主义人本主义科学人文主义体育课程
- 科学人文主义视野中的我国体育课程被引量：8
- 2008年
- 归纳总结科学人文主义在体育课程中表现的基础上,对我国体育课程进行科学人文主义审思。认为:长期以来,我国体育课程或信奉科学主义或推崇人本主义,使体育课程产生偏颇,给体育课程建设带来损失。提出:在体育课程中寻求科学与人文的统一与融合,整体推行科学人文主义,是深化我国体育课程改革的理想之路。
- 于晓东
- 关键词：科学主义人文主义科学人文主义体育课程
