教育部人文社会科学研究基金(09YJA710017)
- 作品数：6 被引量：20H指数：2
- 相关作者：孟轲王桂兰葛素华更多>>
- 相关机构：河南师范大学山东大学河南大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金河南省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教更多>>
- 近六年来社会主义核心价值观认同研究综述被引量：10
- 2013年
- 自党的十六届六中全会首次提出"建设社会主义核心价值体系"的重大战略任务以来,学术界对社会主义核心价值观认同问题从内涵、本质、意义、可行性、实现路径、部分群体认同等不同视角进行了深入论述,为进一步深化研究提供了宽广思路和学理借鉴。今后进一步推进该问题研究,应当在其对策性、系统性和实证性等领域下功夫。
- 孟轲
- 当代中国知识分子认同主流文化的路径被引量：1
- 2012年
- 当代中国知识分子对主流文化的认同,不仅对当代中国特色社会主义建设事业的成败举足轻重,而且对其他社会群体具有巨大的示范作用。当代中国知识分子对主流文化的认同路径主要有教育认同、舆论认同、体验认同、职业认同、活动认同等方面。教育认同是知识分子认知和接受主流文化的主导性路径,舆论认同是知识分子认知和接受主流文化的日常性路径,体验认同是知识分子认知和接受主流文化的实践性路径,职业认同是知识分子认知和接受主流文化的独特性路径,活动认同是知识分子认知和接受主流文化的集中性路径。
- 王桂兰
- 核心价值与知识分子认同的对接要素被引量：2
- 2011年
- 促进知识分子对社会主义核心价值的认同是当代我国意识形态建设的重要课题。马克思主义和中国特色社会主义理论的科学性与知识分子追求真理的学术品格相一致,爱国主义和民族精神与知识分子的传统人文精神追求相一致,改革创新的时代精神与知识分子求新求异的文化追求相一致,社会主义荣辱观与知识分子高尚的道德人格追求相一致。深入把握社会主义核心价值与知识分子认同的对接要素,对进一步促进其深层次认同意义重大。
- 王桂兰葛素华
- 关键词：社会主义核心价值知识分子
- 大学生社会主义核心价值体系认同的个体特质与强化对策?被引量：4
- 2014年
- 当前,我国高校大学生在整体上认同社会主义核心价值体系的同时,还具有认同动因、方式和状态的差异性,认同过程的渐进性和自调性等个体特质。强化大学生社会主义核心价值体系认同,必须尊重认同差异,强化认同教育的针对性;注重认同分层,强化认同实现的可能性;优化认同过程,强化认同成效的连续性;创新认同体验,强化知行合一的同步性。
- 孟轲
- 关键词：大学生社会主义核心价值体系
- 延安时期中国共产党创新社会管理的经验与启迪被引量：2
- 2011年
- 延安时期,中国共产党通过创新社会动员理念、社会矛盾化解和利益调节机制,社会基层组织的管理体系等方式,使其成为当时全国社会管理的模范区。这启迪我们,在当前的社会管理中,要调动一切积极因素,有效协调好利益关系,强化对社会组织的管理和引导,以制度创新推进社会管理创新。
- 孟轲
- 关键词：延安时期中国共产党创新社会管理
- 马克思主义知识分子理论中国化之回顾与反思被引量：1
- 2011年
- 马克思主义知识分子理论中国化是马克思主义中国化的重要组成部分,自中国共产党成立并领导革命开始,迄今已经走过90年历程,其历史轨迹与马克思主义中国化发展历程基本一致,历经早期探索、初步成熟、曲折发展、拨乱反正、创新发展和理论升华等阶段。马克思主义知识分子理论中国化的90年的历程启示我们,必须坚持以马克思主义知识分子理论为指导,彻底摆脱在知识分子理论和政策上的"苏联式"机械模仿,科学认识和正确评价知识分子的社会地位和历史作用,科学制定和认真落实党对知识分子的各项基本政策。
- 孟轲
- 关键词：启迪
