江苏省教育厅哲学社会科学基金(2011SJB880012)
- 作品数：5 被引量：37H指数：4
- 相关作者：张忠华桑瑜苏静雷更多>>
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- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金中国高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 对高校青年教师职业压力研究的反思被引量：4
- 2012年
- 青年教师是中国高等教育发展的未来和希望,他们的职业素养如何,直接影响到高等教育的质量。我国对高校青年教师职业压力的研究主要集中在职业压力的含义、青年教师职业压力的表现、产生职业压力的原因分析与调适对策上。研究中存在着研究成果相对较少、实证性研究缺乏、对职业压力产生的原因分析不够系统和全面、研究结论比较泛化、调适策略可操作性差等问题。今后要以实证研究为基础,建构各种有效的缓解教师职业压力的策略,更好地促进高校青年教师的专业发展。
- 张忠华苏静雷
- 关键词：高校青年教师
- 论大学青年教师专业发展存在的问题与对策被引量：10
- 2012年
- 大学青年教师是当代中国大学发展的主力军。大学青年教师在专业发展上存在着先天发育不良、入职门槛太低、职后培育不善等问题。规范大学教师资格证书颁发制度,建立国家级大学教师教育培育基地,积极开展校本培训,建立校校合作、校企合作的教师专业发展培育模式,是促进大学青年教师专业发展的外部路径。敦促大学青年教师从事教学学术研究,经常开展教学反思活动,激发其自主专业发展的动力,是实现大学青年教师专业发展的根本途径。
- 张忠华苏静雷
- 关键词：青年教师
- 对大学青年教师职业道德研究的反思被引量：17
- 2012年
- 青年教师是我国大学发展的主力军。大学青年教师的职业道德素质是其专业素养的基础,30年来学者们对大学青年教师的职业道德内涵、职业道德内容体系、职业道德存在问题与原因以及培养策略进行了多方面的研究。研究中还存在着内容泛化,缺乏理论深度和创新性;理论研究多,实证研究少,缺乏信度;研究内容与领域比较狭窄,职业道德内容与职业道德培育策略混乱等问题。细化教师职业道德内容条目研究,建构教师职业道德理论体系,把理论研究与实证研究结合起来,充分借鉴国外先进经验,构建有针对性的职业道德培育策略是今后研究的重点方向。
- 张忠华桑瑜
- 关键词：青年教师职业道德
- 试论当代教师教育的发展特征被引量：2
- 2012年
- 自20世纪80年代以来,教师教育成为国际教育改革与发展中的一个热点问题。尽管世界各国在政治经济和文化等方面存有差异,但在教师教育改革上呈现出一些共同的特征,即培养目标专业化、培养过程一体化、培养层次大学化、培养方式开放化、培养模式多元化、培养制度立法化、培养途径校本化与实践化等。
- 张忠华桑瑜
- 关键词：教师教育一体化
- 教学学术研究的实施方式被引量：5
- 2012年
- 随着我国高等教育由规模数量的扩张向内涵质量提升的转型．提高教学质量是时代赋予大学无法推卸的责任。为了顺应时代发展要求．教育部颁布了《全面提高高等教育质量的若干意见》（简称“高教三十条”），把教学作为高校最基础、最根本的工作．许多条目都与教学学术的基本内容相关联。贯彻落实“高教三十条”基本精神，当前任务之一就是高度关注与积极开展教学学术研究．真正提升教师的专业素质．通过教师专业能力的提升来提高大学的教育教学质量和育人水平。
- 张忠华
- 关键词：教育教学质量学术研究高等教育质量教师专业能力教学学术
