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中外教育实习模式的比较研究被引量：28: 2008年; 教育实习是高师院校非常重要的教育教学实践环节,是理论联系实际的纽带,是师范生成功走向工作岗位的重要过渡阶段。通过研究美、英、德、法、日、俄等国的教育实习模式,发现这些国家有以下几种趋同性和特点:都有具体的教育实习目标与要求;将分散实习与集中实习相结合;在管理上基本实现了制度化与合作化;实习时间较长。通过对比中外教育实习模式,笔者对我国教育实习模式的优化和改革提供几点建议:加强实习生的自我管理;强调指导老师对实习生的指导工作;加强和完善实习学校和高师院校对实习生的管理工作;适当延长教育实习时间,并努力使教育实习贯穿整个大学学习阶段。; 徐敏崔鸿李娟; 关键词：教育实习

科学教育专业课程体系建设的完善途径被引量：3: 2009年; 文章通过分析目前我国高师科学教育专业课程体系的建设现状，提出了课程体系的完善方法和途径，阐释了科学教育专业课程体系完善的意义。; 吕晶崔鸿郭旭; 关键词：科学教育专业课程体系

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湖北省高等学校省级教学研究项目(20060131)