中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIL0070168)
- 作品数：3 被引量：29H指数：2
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- 区域经济发展视野中的高职院校定位研究被引量：26
- 2007年
- 近年来,我国高职院校在迅速发展的同时也出现了办学理念、办学模式、办学层次、办学规模等方面的种种偏差,而纠正其偏差的关键就是要牢固树立高职院校立足于区域或行业经济发展的思想,形成高职院校与区域或行业经济发展的良性互动关系。在区域经济发展的视野中对高职院校进行科学定位必须做到:形成培养适应区域或行业发展需要的高技术应用性人才的人才培养定位,坚持在高教性、职业性、区域性三性结合中寻找办学特色定位,由追求升格转变到错位发展,落实办学层次定位,由自组织性办学转变到实施产学研合作,完善办学模式定位,坚持正规职业教育与职业技能培训并行的发展方向定位。
- 杨林生牟惠康佘雪锋
- 关键词：高职院校互动作用
- 区域化:高职教育发展的战略性选择被引量：3
- 2009年
- 区域经济发展的非均衡性历来就是我国经济社会发展中一个不可回避的现实问题,而区域经济的基本状态又对高职教育的发展起着决定性的影响。我国高职教育必须面向区域经济发展,融入区域经济建设的主战场,走区域化发展之路,根据区域经济发展水平与产业结构确定自身的办学规模、办学机制、人才培养、科技服务、发展方向。
- 杨林生
- 关键词：高职教育
- 民营企业视角下的高职院校应用型人才培养——以浙江省台州市为例
- 2007年
- “以就业为导向”是高职院校的基本办学理念，而民营经济发展需要大量的高技能应用型人才怍为支撑，因此，目前到民营企业就业已成为民营经济发达地区高职毕业生就业的主渠道。通过对浙江省台州市27家民营企业的专题调研，以民营企业发展对应用型人才的需求为视角，指出高职院校特别是民营经济活跃地区的高职院校，应找准人才培养定位，培养出符合民营企业需求的应用型人才。
- 杨林生王伟麟
- 关键词：民营企业应用型人才高职院校
