全国教育科学规划课题(FFB108002)
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
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- 论高职教育产业化的实施途径被引量：2
- 2011年
- 文章阐述了高职教育产业化的观点,提出了高职教育产业化的实施途径:扫除对高职教育产业化的认识障碍;改革高职教育体制;树立学校经营思想。
- 熊峰
- 关键词：高职教育
- 论政校行企在高职教育资源中的有效配置被引量：7
- 2012年
- 我国高等职业教育在规模扩大、贡献增大的同时,存在着总体资源的稀缺与结构性浪费等矛盾。政府、学校、行业、企业是高职教育资源配置的主体,人力、物力、财力资源及无形资源是高职教育资源配置的受体。政府在高职教育资源配置中,应发挥"主导、主控"作用;高职院校在教育资源配置中,应发挥"主体、主动"作用;行业在高职教育资源配置中,应发挥"指导、引导"作用;企业在高职教育资源配置中,应发挥"参与、合作"作用。
- 廖伦建戴国强
- 彰显有高职特色的咸宁职院校园文化
- 2012年
- 高职院校校园文化应在物质文化中彰显职业特色，在制度文化中彰显职业特色，在精神文化中彰显职业特色，在行为文化中彰显职业特色，咸宁职业技术学院应铸造有本土特色“人梯精神”为核心的校园文化品牌。
- 廖伦建
- 关键词：校园文化高职特色
- 论高职教育供给与生源市场需求的关系
- 2012年
- 高等教育的供给和需求一直是矛盾的统一体。通过对高职教育资源的供给和生源市场需求分析，并为实现二者的统一提出了理性面对生源萎缩，错位打造专业特色，公平配置教学资源等实施策略。
- 易元红戴国强
- 关键词：高职教育
- 高职院校无形资产的管理、运营与开发研究被引量：2
- 2011年
- 加强无形资产管理,可为高职院校带来可观的经济效益和良好的社会效益。高职院校要加大无形资产相关知识的宣传,加强无形资产管理队伍的建设,加快建立无形资产核算体系,重视无形资产应用价值评估,科学进行无形资产的运营、开发,实现高职院校的持续发展和社会影响力的不断扩大。
- 廖伦建戴国强
- 关键词：无形资产
