黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12532309)
- 作品数：4 被引量：7H指数：1
- 相关作者：齐勇孙美晖马成慧更多>>
- 相关机构：黑龙江大学黑龙江工程学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 校园文化思想政治教育功能论被引量：6
- 2013年
- 从20世纪80年代初开始,随着文化热的悄然兴起,校园文化也越来越引起人们的普遍关注。面对文化多元与整合发展的新趋势,大众化的高等教育也必须从文化的维度进一步思考和探索思想政治教育工作。面对思维活跃,易于接受新思想、乐于赶超新潮流、勇于大胆创新的青年学生,在思想政治教育视域中探讨校园文化新的构建模式,引入内容丰富、形式多样、效果显著的校园文化,才能使思想政治教育达到最佳效果。
- 孙美晖
- 关键词：思想政治教育校园文化建设
- 从“人的本质”透视马克思对亚里士多德实践观的继承与超越被引量：1
- 2014年
- 亚里士多德将人的本质界定为:求知和政治动物。马克思则将其界定为内在于人自身的、自由的、有意识的活动以及现实社会关系的总和,该区分可以追溯到二者实践观的不同。亚里士多德基于其实践观,将理论活动、实践活动和创制活动进行了严格划分,把生产劳动视为无理性的、工具性的创制活动。而马克思则把实践理解为感性的、对象性的活动,认为劳动与交往构成历史实践的基本形式。个人一定社会性质的劳动生产,是历史的出发点。他以社会关系为每一个人确立了现实坐标,由此开始了对资本主义剖析与批判,提出了实现人自由而全面发展的价值诉求,确立了自由人联合体的社会理想。从而,在"人的本质"问题上实现了对亚里士多德的超越。
- 齐勇
- 关键词：亚里士多德
- 现代教育权威性危机的哲学解读——阿伦特《教育的危机》一文释义
- 2014年
- 在现代社会,教育权威性的危机表现在教师的权威与教育活动有效性的缺失方面。传统与现代的断裂与公共政治权威的缺失共同导致了现代社会教育领域问题的产生。面对因价值感与存在感的迷失所造成的这种现代性的危机,有必要重塑教育的权威;而教育的权威的重塑必须依赖于我们的世界性意识的强化与公共责任感的回归。
- 马成慧
- 关键词：哲学思考
- 马克思交往理论对培育和践行社会主义核心价值观的启示
- 2015年
- 任何一个社会都需要有引领性的核心价值观,我国在提出社会主义核心价值观的同时,也面临如何培育和践行这一核心价值观的紧迫问题。在剖析马克思交往理论主要思想内容的基础上,尝试从马克思交往理论的视角,对社会主义核心价值观的意义进一步发掘,并考察了这一理论对于我国当下培育和践行社会主义核心价值观的有益启示。
- 齐勇
- 关键词：马克思交往理论社会主义核心价值观
