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湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK012CZJ064)

作品数：3 被引量：2H指数：1
相关作者：朱双华陈慧芝更多>>
相关机构：株洲职业技术学院更多>>
发文基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇订单培养
  • 2篇订单培养模式
  • 2篇院校
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇大学生
  • 1篇订单班
  • 1篇职校
  • 1篇契约
  • 1篇契约分析
  • 1篇相关人
  • 1篇交往
  • 1篇交往能力
  • 1篇高职人才
  • 1篇高职生
  • 1篇高职院校大学...
  • 1篇关人

机构

  • 1篇株洲职业技术...

作者

  • 1篇陈慧芝
  • 1篇朱双华

传媒

  • 1篇才智
  • 1篇教书育人（高...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高职院校大学生交往能力现状的调查与分析
2015年
通过到企业与院校的调研,着重对企业在交往能力方面的要求与高职生的现状进行对比和分析,并提出如何强化交往能力培养的具体措施,从而为高职院校人才培养工作提供可借鉴的依据。
陈慧芝
关键词：高职生交往能力
关于高职院校订单培养模式的现状分析与优化策略被引量：1
2013年
一高职“订单式”人才培养模式的社会认同度　　为深入调研“订单式”培养模式的社会认同度和存在的主要问题，主动了解社会各界对高职人才“订单”培养模式的意见和建议，课题组通过电话访谈、调查问卷和见面访谈等方式，从企事业单位负责人及员工、高职院校领导及教师、学生及学生家长等四个方面，就目前高职人才“订单式”培养模式的运作和实施效果，进行了广泛的调查访谈，最后通过对有效数据进行科学分析，得出了社会对订单模式的认可程度。
朱双华陈慧芝
关键词：订单培养模式高职人才订单班
职校订单培养模式中各相关人的角色定位与契约关系分析被引量：1
2013年
强化订单式职校人才培养模式各相关人的法律意识,规范职校、学生、企业三方的行为准则,来避免和解决各种违约问题,是科学建立订单式职校人才培养与评价体系,统一培养目标和方向的重要组成部分。
陈慧芝
关键词：订单培养契约分析
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