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中国教育学会“十一五”教育科研规划课题(0907404BLZ0096)

作品数：3 被引量：12H指数：2
相关作者：董莉萍杜瑞红朱姝尹敏朱殊更多>>
相关机构：北华大学更多>>
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相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康状况
  • 2篇教师
  • 1篇心理健康状况...
  • 1篇学生保健
  • 1篇学生保健服务
  • 1篇职业卫生
  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学生
  • 1篇教育
  • 1篇精神卫生
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师职业枯竭
  • 1篇保健
  • 1篇保健服务

机构

  • 2篇北华大学

作者

  • 2篇朱姝
  • 1篇杜瑞红
  • 1篇董莉萍
  • 1篇尹敏

传媒

  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇中华劳动卫生...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教师职业枯竭及心理健康状况对中小学生心理健康的影响被引量：10
2010年
目的探讨吉林地区中小学班主任职业枯竭及心理健康状况对学生心理健康的影响,为针对性地开展学生及教师的心理健康教育提供依据。方法采用职业枯竭问卷和90项症状自陈量表,对吉林地区19所中小学校共1 192名教师进行调查,随机抽取有职业枯竭和心理健康水平低于全国常模的班主任32人,无职业枯竭和心理健康水平高于全国常模的班主任30人;对2组班主任所教的3 346名学生,采用中小学生用《心理健康诊断测验(MHT)量表》进行调查分析。结果中学生心理健康水平明显高于小学生。班主任职业枯竭和心理健康水平较低,导致男生孤独倾向和女生恐怖倾向、对人焦虑,小学生学习焦虑、孤独倾向、恐怖倾向和中学生对人焦虑、孤独倾向,差异均有统计学意义。结论教师职业枯竭和心理健康状况对中小学生的心理健康有影响。
朱姝董莉萍杜瑞红尹敏
关键词：精神卫生学生保健服务
某地区中小学教师职业枯竭与心理健康状况调查被引量：1
2009年
目的探讨某地区中小学教师职业枯竭与心理健康的现状及其影响因素。方法采用职业枯竭问卷和SCL-90症状自评量表对吉林地区19所中小学校共1014名教师进行调查。结果某地区中小学教师心理健康各因子与全国常模相比，差异有统计学意义（P〈0．05，P〈0．01）。中小学教师的职业枯竭状况较明显；不同性别间情绪衰竭评分的差异有统计学意义（P〈0．01），已婚和未婚的中小学教师情绪衰竭和去人性化评分的差异有统计学意义（P〈0．01），小学、初中、高中教师情绪衰竭、去人性化和知识衰竭评分的差异有统计学意义（P〈0．01），班主任与非班主任之间情绪衰竭4个维度的差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论中小学教师的职业枯竭状况和心理健康水平较差，其影响因素是多方面的，如不同学校、婚否、性别和是否担任班主任等。
朱姝董丽萍杜瑞红
关键词：教育职业卫生
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