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教育部人文社会科学研究基金(09JDSZK049)

作品数:5 被引量:57H指数:4
相关作者:吕志张居永刘小龙刘伟更多>>
相关机构:广东药学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇政治
  • 5篇政治理论
  • 5篇政治理论课
  • 5篇实践教学
  • 5篇思想政治
  • 5篇思想政治理论
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  • 3篇思想政治理论...
  • 2篇高校
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  • 2篇高校思想政治
  • 2篇高校思想政治...
  • 1篇新时期高校
  • 1篇制度化
  • 1篇实践教学管理
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇实践教学资源

机构

  • 5篇广东药学院

作者

  • 2篇吕志
  • 2篇张居永
  • 2篇刘小龙
  • 1篇刘伟

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇前沿
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇鸡西大学学报...

年份

  • 2篇2011
  • 3篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
新时期高校思想政治理论课实践教学考核评价的理论探索被引量:12
2010年
实践教学考核评价是思想政治理论课教学的本质属性和提高教学实效性的内在要求。新时期高校思想政治理论课实践教学考核评价的思想来源是马克思主义经典作家关于实践的理论与人的本质思想,教育价值是教学客体满足教学主体需要关系的价值选择,首要任务是培养大学生用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力,根本目的是引导大学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,成为社会主义建设事业的高素质人才。
刘伟
关键词:高校思想政治理论课实践教学教学价值
论思想政治理论课实践教学的形式及其实施被引量:28
2010年
实践教学作为思想政治理论课教学系统不可或缺的重要组成部分,可划分为课内实践教学、社会实践教学、虚拟实践教学三种最基本的形式。三种方式相互补充、相互促进,共同构成了思想政治理论课实践教学的大系统,共同发挥着提高思想政治理论课实践教学实效性的重要作用。
吕志张居永
关键词:思想政治理论课实践教学教学形式教学过程
论思想政治理论课实践教学体系构成及其建设被引量:10
2010年
文章对思想政治课实践教学体系所涉及的相关因素进行系统分析,明确了实践教学体系中各相关因素的作用,并在此基础上提出高校思想政治理论课实践教学体系构建的思路、措施,以期达到提高思想政治理论课实践教学实效性的目的。
吕志刘小龙
关键词:思想政治理论课实践教学体系
高校思想政治理论课实践教学管理创新研究被引量:4
2011年
思想政治理论社会实践教学具有综合性、实践性和主体性等特点,对其进行教学管理比较困难。文章尝试从课程设置的制度化、教学内容与形式的规范化、教学保障条件的长效化、教学资源的整合以及教学特色的凸显等角度,探讨了思想政治理论课实践教学管理创新机制,以期为各高校增强思想政治理论课实践教学实效提供参考。
刘小龙
关键词:思想政治理论课实践教学制度化
论思想政治理论课实践教学资源的开发、利用和管理被引量:3
2011年
思想政治理论课实践教学资源,作为思想政治理论课实践教学活动必不可少的要素,在很大程度上决定着思想政治理论课实践教学目标的实现范围和实现水平。因此,提高思想政治理论课实践教学的实效性,还必须在明确实践教学资源的内涵与外延的基础上,加强对思想政治理论课实践教学资源的开发、利用和管理,为提高思想政治理论课实践教学的实效提供有力的资源保障。
张居永
关键词:思想政治理论课实践教学资源
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