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广西高等教育教学改革工程“十一五”立项项目(2009B002)

作品数:6 被引量:16H指数:3
相关作者:耿葵花刘晓红卢翠英林梅覃海英更多>>
相关机构:广西大学更多>>
发文基金:广西高等教育教学改革工程“十一五”立项项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理一般工业技术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇独立设课
  • 1篇实验独立设课
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验示范中心
  • 1篇综合表达能力
  • 1篇物流
  • 1篇物流工程
  • 1篇理工
  • 1篇理工类
  • 1篇课程
  • 1篇课程实验
  • 1篇机械类
  • 1篇机械类学生
  • 1篇教学过程
  • 1篇教学过程优化
  • 1篇工科
  • 1篇工科大学生
  • 1篇创新能力培养

机构

  • 5篇广西大学

作者

  • 5篇耿葵花
  • 1篇谢红梅
  • 1篇覃海英
  • 1篇苏文桂
  • 1篇刘晓红
  • 1篇李亮
  • 1篇李俚
  • 1篇梁策
  • 1篇罗丛敏
  • 1篇林梅
  • 1篇卢翠英

传媒

  • 1篇艺术与设计(...
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇广西大学学报...
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇实验科学与技...

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
仓储及配送课程实验模式的研究被引量:2
2011年
根据仓储及配送课程实验教学大纲,针对目前教学中存在的教学手段单一,实验的思考性,设计性不强等问题,文中从培养学生的创造性思维和创新能力入手,结合广西大学机械工程学院物流工程专业仓储及配送中心设计实验教学改革的实践和物流工程专业人才培养特点,构建了基于能力培养的层次型创新实验体系,通过实验教学培养大学生实践能力和创新能力。
苏文桂耿葵花李俚梁策
关键词:物流工程实验教学
“平面构成”教学过程优化与学生能力的培养
2012年
能力培养是高等教育的根本目的之一,本文以大学生的综合能力培养为目标进行课堂教学过程优化的探索,结合"平面构成"课程的特点,从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和考核方法等方面进行了一系列创新性的改革实践,实践效果表明,教学中始终树立能力培养的教育理念,充分发挥学生的主体作用,因地制宜、因材施教优化课堂教学过程是培养学生综合能力的重要措施和根本途径。
耿葵花
关键词:教学过程优化
强化实验实践环节 培养机械类学生“四种能力”被引量:7
2011年
结合地方性综合院校的实际情况,阐述了如何依托国家级机械工程实验教学示范中心,构建大学生"四种能力"培养体系,以培养大学生实践能力、创造能力、就业能力和创业能力为目标深化实验教学改革,并介绍了教学改革实施过程当中的经验、方法以及人才培养效果,以期为高校深入开展能力培养、素质教育提供借鉴。
耿葵花覃海英卢翠英林梅谢红梅
关键词:实验示范中心
工科大学生创新能力培养模式的探讨——以广西大学机械工程学院为例
2011年
为了研究如何提高工科大学生的创新能力,以广西大学机械工程学院为例,通过对大学生创新能力培养意义与现状的分析,提出提高工科大学生创新能力的培养模式。在工科大学生中通过组建创新团队、开展形式多样的科技竞赛以及建立激励机制等方法,对工科大学生创新能力的培养能起到较大的促进作用,可以提高大学生的创新意识与实践能力,锻炼他们的组织管理能力和团队合作精神。
刘晓红耿葵花
关键词:工科大学生
强化实验独立设课,培养理工类工业设计学生综合表达能力被引量:6
2010年
本文从工业设计专业的设计表现形式入手,通过对理工类工业设计专业学生的综合设计表达能力培养现状的调查,分析了当前我国高等院校理工类工业设计专业学生综合表达能力培养体系的不足,并结合工业设计专业的特点及要求,提出并初步建立了以实验独立设课为手段的设计表达实验课程体系,实践表明该体系有助于提高学生的综合表达能力。
耿葵花李亮罗丛敏
关键词:综合表达能力实验独立设课
共1页<1>
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