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全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYYB2006061)
作品数:
3
被引量:20
H指数:2
相关作者:
张荣
程彩玲
杨秀梅
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相关机构:
南京师范大学
南京外国语学校
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发文基金:
全国基础教育外语教学研究资助金项目
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相关领域:
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程彩玲
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张荣
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2008
1篇
2007
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掌握据音记词策略,提高词汇学习效益
被引量:4
2007年
英语词汇学习是英语学习的重点,也是难点。难就难在:英语单词不容易记住。本文从英语单词的构成特点以及英语单词的读音规律出发,提出记忆英语单词的一个基本方法,也是经实验验证一个非常有效的方法:根据单词的读音记忆单词。重点论述了如何培养学生根据读音记忆英语单词的能力。
程彩玲
张荣
关键词:
英语词汇
拼读能力
高中学生英语词汇学习策略使用情况调查
被引量:17
2008年
本课题以江苏省南京市四所不同层次学校的高二学生为调查对象,对高中学生英语词汇学习策略使用情况进行了调查和分析。调查发现,高中学生英语词汇学习策略的整体水平不高,其中调控策略(元认知策略)、认知策略和记忆策略水平较低;英语词汇学习策略的使用水平与英语学习成绩之间有明显的正相关。
程彩玲
张荣
关键词:
英语教学
词汇学习策略
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