教育部人文社会科学研究基金(09JDSZK016)
- 作品数：5 被引量：13H指数：2
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- 高校课程群建设研究——以马克思主义理论延伸课为例被引量：2
- 2010年
- 马克思主义理论课的延伸,既是必修课的延续,又是人才培养的需要。其课程结构和体系设置的单一性、随意性已经引起了教育教学工作者和管理部门的高度关注。确立以必修课为基础的选修课程群,建立以主讲教授为主的骨干教师队伍,成立以资料室和多媒体室为主的信息采集中心,为马克思主义理论延伸课程群建设提供信息服务,不断提高马克思主义理论的感染力、影响力和生命力,已经成为高校政治理论课的必然趋势。
- 冯尚春王迎春
- 关键词：马克思主义理论选修课课程群建设
- 高校“概论”课教学中的引导机制研究——以大学生政治态度引导为例被引量：2
- 2010年
- 大学生的政治态度,是指大学生对现有政治目标与政治情景的认知、情感和行为倾向。当代大学生群体的政治态度有着鲜明的特点。高校"概论"课教学就是通过高政治素质教师的以身作则,用贴进大学生的政治认知水平的政治理论和大量事实的比较和分析,启发学生主动思维、自由思考和积极辩论,形成一个有机统一的引导机制,使大学生树立正确的政治态度。
- 王春荣冯尚春
- 关键词：大学生政治态度教学
- 马克思主义中国化民族特色的思考被引量：5
- 2010年
- 马克思主义中国化必须具有鲜明的民族特色。民族特色是马克思主义基本理论的本质要求,是马克思主义中国化的客观现实需要,更是中国化马克思主义发展的动力源泉。
- 朱哲张小鹏冯尚春
- 关键词：马克思主义民族特色
- 高校思想政治理论课实践教学的探讨被引量：1
- 2010年
- 从人才培养的角度来看,高校思想政治理论课程需要体现其为社会培养和输送何种人才的社会功能,而把其强大的理论体系转化为生动的教学实践是高质量地完成这一使命的根本要求和关键所在。因此,积极地探索、创新和改进教学方法、增强教学实效性,使该课程受到学生的欢迎,是亟待解决的重要问题。
- 张波
- 关键词：思想政治理论课程实践教学
