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湖南省普通高等学校教学改革研究项目(无)

作品数：3 被引量：10H指数：2
相关作者：刘澍心吴十日更多>>
相关机构：湖南第一师范湖南财经高等专科学校湖南省第一师范学校更多>>
发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇意图
  • 2篇语境
  • 2篇语言
  • 2篇话语
  • 1篇学具
  • 1篇学语
  • 1篇言语
  • 1篇言语表达
  • 1篇语境构建
  • 1篇语言使用
  • 1篇语言意义
  • 1篇语意
  • 1篇语用策略
  • 1篇语用意义
  • 1篇教学语言
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂语境
  • 1篇话语行为
  • 1篇话语意义
  • 1篇教学

机构

  • 2篇湖南第一师范
  • 1篇湖南省第一师...
  • 1篇湖南财经高等...

作者

  • 1篇吴十日
  • 1篇刘澍心

传媒

  • 1篇湖南社会科学
  • 1篇云梦学刊
  • 1篇湖南第一师范...

年份

  • 2篇2006
  • 1篇2004
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
话语、意图和语境被引量：5
2006年
言语交际的过程从实质上是通过话语信息传递与理解交际意图认知过程。说话人话语与意图合作是普遍的语用原则。但由于语言本质上的不确定性以及间接言语行为的使用,话语和意图的关系经常呈现出两种不同的表现形式:合作与分离。听话人在领会意图过程中自然感到的对语境的依赖程度显示着话语与意图之间的距离,也决定着话语所表达的是规约含意还是非规约含意。
刘澍心
关键词：话语意图语境
论话语对意图的实现被引量：1
2006年
刘澍心
关键词：话语意义意图语言意义语言使用话语行为语用意义
课堂语境构建述略被引量：4
2004年
教师的语言能力归根结底是将教学语言与课堂语境恰当结合的能力。语境是可以按照言语表达者的意图来构建的。构建语境可以为各种语言策略的实施提供更广阔的使用空间。课堂教学具有明确的目的性和指向性,课堂语境比一般语境具有更强的可操作性。课堂语境构建的过程实际上就是教师语用策略实施的过程,因此,构建课堂语境本身就是一条重要的教师语用策略。
刘澍心吴十日
关键词：学具教学语言课堂语境语用策略言语表达
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