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辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(2008Z011)

作品数：1 被引量：2H指数：1
相关作者：线颖莹更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇艺术

主题

  • 1篇声乐
  • 1篇声乐教学
  • 1篇主体间
  • 1篇主体间性
  • 1篇主体间性理论
  • 1篇乐教
  • 1篇间性理论
  • 1篇教学
  • 1篇高师声乐
  • 1篇高师声乐教学

机构

  • 1篇渤海大学

作者

  • 1篇线颖莹

传媒

  • 1篇白城师范学院...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高师声乐教学之“主体间性”理论探微被引量：2
2009年
"主体间性"理论是对以往迷恋于单子式主客取向的"主体性"教育理论的纠偏,它把教育看作是主体间的交流,从而确证了教育是人本真的生存方式。把"主体间性"理论引入高师声乐教学中,旨在研究在声乐教学过程中如何使教师和学生都能以主体与主体之间相互承认和相互尊重的方式进行教与学的活动,从而获得良好的教学效果。
线颖莹
关键词：主体间性声乐教学
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