新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2008W021)
- 作品数：9 被引量：21H指数：2
- 相关作者：张平黄悟唐洪韦汉沈燕更多>>
- 相关机构：桂林电子科技大学广西大学更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目中国外语教育基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- 建构主义框架下的信息化高校英语教学被引量：13
- 2012年
- 网络技术的迅猛发展与推广应用,为建构主义教学理念和教学设计提供了物质基础和技术支持。建构主义理论适用于信息化英语教学。建构主义理论认为,媒体只是用来创设情境和帮助学生主动学习、探索的认知工具。因此,信息化英语教学主张教师应利用各种信息手段创设英语学习情境。同时,在信息技术条件下,建构主义强调协作学习和师生主体间性。
- 黄悟
- 关键词：建构主义信息化高校英语教学情境
- 广西高职院校旅游管理类专业设置服务区域旅游业经济发展问题研究被引量：2
- 2011年
- 中国—东盟自由贸易区的建成、广西北部湾经济区开放开发以及广西区政府明确将旅游业作为广西国民经济的支柱产业等一系列重大战略决策的出台,为广西旅游产业提供了前所未有的发展机遇。因此,为适应广西产业调整需要,适应广西丰富的旅游资源开发和发展的需要,广西高职高专院校应加大旅游管理类的专业设置、建设和人才培养的力度,力求专业建设与区域产业调整及经济发展需求相适应。
- 岑妍梅
- 关键词：旅游管理高职专业设置区域经济
- 高校学科带头人及其基本工作思路被引量：2
- 2011年
- 高校的发展离不开学科建设。作为学术上的楷模和领军人物,学科带头人在学科建设中起关键性作用。为了实现自己的工作目标,高校学科带头人在学科方向、学科队伍建设、科学研究、学术交流、管理体制、人才培养等方面具有明确的工作思路。
- 张平赵海珍沈燕
- 关键词：学科带头人学科建设
- 语用学的分类标准与下位概念
- 2011年
- 随着语用学的发展,由于种种原因,学术刊物上涌现出林林总总的语用学分类标准与下位概念。如果分类标准科学,本学科就会定位明晰、系统性加强。
- 张平
- 关键词：语用学
- 基于信息技术的英语个性化学习被引量：1
- 2010年
- 自主学习或个性化学习是英语学习的立足点。信息技术与大学英语的深层次整合,能够充分发挥学生的主观能动性,从而使他们真正成为学习的主体和知识的主人。基于信息技术的大学英语教学,无疑能够促进大学生的个性化学习。只有让学习者体验整个学习过程,主动探索、发现、搜集、分析相关的信息与知识,才能不断提高他们的英语语用能力。
- 唐洪
- 关键词：信息技术语用能力
- 广西英语教学论文的现状及其启示
- 2010年
- 广西英语教学论文显示了外语教学的现状和实绩,也充分展现了广西英语教师较强的教学科研能力。近年的英语教学论文内容全面、关心方法、重视理论和实践结合、注重实证研究、关注教师队伍自身建设。这些论文具有重要的启发意义,比如教育教学论文应该创新、英语教学论文能够提供新方法等。教育教学科研论文已成为衡量现代教师的重要标尺,因而其写作水平也需要不断提高。
- 黄悟唐洪
- 基于文化差异的“归化”和“异化”
- 2012年
- 每个社会都具有独特的语言表达方式,这与文化的民族特色有关。"归化"和"异化"翻译策略都注意到了源语和译入语的文化差异,但异化论主张直译,强调原文的语言形式及其背后的文化因子,归化论则注重地道的译语形式及相应的文化因子。与微观翻译策略不同,作为宏观翻译策略的归化、异化观照和反映文化差异。
- 张平李玲玉梁柳婷
- 关键词：归化异化文化
- 建构主义视角下基于语料库的外语教学被引量：3
- 2011年
- 建构主义与行为主义心理学、认知心理学有着千丝万缕的关系。它强调情境的创设和学习者的主体性。运用语料库进行语言教学,能够体现建构主义教学观。学生需要在一定情境下进行意义建构。而语料库外语教学能够提供意义建构所需要的语境因素。另一方面,在语言教学中,培养学生的主体意识和首创精神离不开语境因素。
- 韦汉张平
- 关键词：建构主义语料库语言教学
