陕西省教育科学“十一五”规划课题(SGH10085)
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
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- 论高校教研管理与教师专业发展的目标耦合——基于目标管理和自我控制理论的分析被引量：2
- 2013年
- 高校教研管理目标与教师专业发展目标的高度耦合能够有效引领教师群体的价值取向与行为选择,激发教师主动投身专业发展的热情,增强高校教研管理目标的执行力。当前,我国高校教研管理与教师专业发展的目标耦合存在相互冲突和矛盾,难以形成高校与教师共同发展的向心动力。从我国高校当前的行政管理现状出发,实现高校教研管理与教师专业发展的目标耦合,需要构建"以人为本"型的教研管理模式、"激励服务"型的教研管理文化和"目标导向"型的教研管理机制。
- 田虎
- 关键词：教师专业发展
- 高考变“考高”异化现象的剖析及制度消解
- 2012年
- 高考变"考高"的异化现象与我国教育发展的"生态环境"密切相关,其根源于我国教育管理制度的设计缺陷,其存在具有坚实的文化心理支撑和丰腴的社会现实土壤,实质是现时代我国社会文化价值观、经济体制改革和教育体制改革等诸多方面因素共同作用的结果。从发韧来看,有效消解高考变"考高"现象,需要不断完善我国的教育管理制度,既要深化改革高中评价制度和高考招生制度,更要大力改革高校培养制度。
- 田虎
- 关键词：高考异化现象
- 建国以来高校与管理人员法律关系的回顾与展望被引量：2
- 2012年
- 建国以来,高校与管理人员法律地位变革的核心理念就是去行政化,这既是对我国经济政治体制改革的主动适应,也是对双方法律关系变革的价值诉求。回顾过去,高校与管理人员的法律关系已经从建国初期隶属性的行政法律关系渐变为隶属性与平权性法律关系并存。展望未来,随着高校民事法人地位的增强和教育职员制度的推行,高校与管理人员的法律关系将会在管理方式、法律地位、利益关系等方面呈现更强的去行政化趋势,不断趋向平权性的民事法律关系。
- 田虎
- 关键词：高校法律关系
- 大学教学案例采集与运用的个案分析——以电影《天那边》为例
- 2014年
- 根据学科特点和教学内容,在课堂教学中大量运用教学案例,能够有效拉近教学内容与学生生活的距离,找到课程知识逻辑与学生心理逻辑的最佳契合点,架起沟通理论与实践的桥梁,充分激发学生主动思考和热情参与,使教学取得事倍功半的效果。
- 田虎
- 关键词：教学案例个案分析电影教学内容
- 高校教师教学素养培养机制存在的问题与对策研究被引量：3
- 2014年
- 当前我国高校教师教学素养的培养机制存在以下问题:教育体系"重学术教育轻师范教育",评价体系"重科研成果轻教学成果",教研体系"重教学研究轻教学实践"。完善高校教师教学素养的培养机制,需要改革现行高校教师教育的内容结构与培养模式,构建高校教师专业发展的支持体系与机构系统,完善高校教师专业发展的质量指标与监控体系。
- 田虎
- 关键词：高校教师教学素养
