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山西省教育科学 “十一五”规划课题(GH-06189)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇微格教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇太原师范学院

作者

  • 1篇程丽阳
  • 1篇王建英

传媒

  • 1篇太原师范学院...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
加强微格教学中“教”的实践,有效提高学生基本教学技能被引量：1
2008年
在微格教学一般训练程序的每个环节中,应有意识地加强学生"教"的实践,即应在听讲理论中练教,观摩录像中仿教、改教,技能展示中组内突出主要技能,组外练习多项技能,训练后加强重教重评,这样做,可以有效地提高微格教学的效率和学生的基本教学技能。
王建英程丽阳
关键词：微格教学
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