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广东省普通高等学校大学英语教学改革项目(GDWYG-005)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型英语
  • 1篇能力本位
  • 1篇基于工作过程
  • 1篇教材编写
  • 1篇教材编写研究
  • 1篇高职
  • 1篇高职非英语专...
  • 1篇非英语专业
  • 1篇岗位
  • 1篇岗位需求
  • 1篇本位

机构

  • 1篇广东松山职业...

作者

  • 1篇肖华芝

传媒

  • 1篇疯狂英语（教...

年份

  • 1篇2011
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排序方式：
高职非英语专业“任务型”英语教材编写研究——《高级职业英语》调查报告被引量：1
2011年
英语教材要满足使用对象的需求。本文采用问卷调查和访谈的形式,对《高级职业英语》进行了比较系统的评价,并得出结论:学生期望高职英语教材应"有趣"、"实用"、"信息量大"、"难度适中"。从学生反馈的情况来看,《高级职业英语》基本上满足了学生的需求。笔者提出,教材的编写应按照以职场活动为情景、基于能力本位和任务驱动的编写原则,紧扣岗位需求;构建"基于工作过程的项目导向"的教学体系。
肖华芝
关键词：能力本位基于工作过程岗位需求
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