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广东省高等职业教育教学改革立项项目(20120302019)

作品数：1 被引量：5H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇一体化课程
  • 1篇理实一体
  • 1篇理实一体化
  • 1篇理实一体化课...
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学质量评价
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学评价

机构

  • 1篇广东食品药品...

作者

  • 1篇许锋
  • 1篇王舰平
  • 1篇王淳

传媒

  • 1篇当代职业教育

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
浅析影响理实一体化课程教学质量评价的因素被引量：5
2014年
理实一体化教学是坚持实用为主、够用为度的原则,以职业技能训练为核心,将理论教学和技能训练有机结合的教学模式,是适合高职院校学生学习和身心发展的一种教学模式,符合高职教育的规律和特点。影响理实一体化课程教学质量评价的因素有评价主体、评价方法、评价标准、评价过程和评价结果处理等,分析这些影响因素的同时参考在实践中的具体做法,以期为理实一体化教学质量评价体系的不断完善提供借鉴。
许锋王舰平王淳
关键词：理实一体化教学模式教学质量教学评价
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