河南省哲学社会科学规划项目(2007FZX010)
- 作品数：6 被引量：33H指数：3
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- 论公民责任伦理的价值内涵与实践意义被引量：4
- 2009年
- 责任伦理倡导"尽己之责"的伦理精神,提倡恪尽职守的"天职"意识,强调人的"道义担当",赋予人类责任意识和伦理关怀。在构建和谐社会的进程中,责任伦理建设具有重要的现实意义和实践价值。应加强责任认知教育,着力唤醒公民的责任自觉;加强舆论文化建设,着力营造"人尽其责"的社会风尚;完善尽责与失责奖惩机制,着力激发公民履行责任的伦理精神。
- 陈思坤
- 关键词：责任伦理
- 社会主义核心价值体系对大学生思想教育的理论价值与实践意义被引量：9
- 2008年
- 社会主义核心价值体系对大学生思想政治教育起着方向保证作用、精神激励作用、力量凝聚作用和价值导向作用。新时期,加强和改进大学生思想教育,应将社会主义核心价值体系教育贯穿于课堂教学中,增强针对性;融入和谐校园文化建设中,注重参与性;渗透于社会实践中,提高实效性。
- 陈思坤
- 关键词：社会主义核心价值体系大学生思想教育
- 论青少年责任教育的三个基本维度被引量：1
- 2009年
- 加强青少年责任教育有着重要的现实意义。责任教育的主要内容包括生命责任教育、感恩责任教育、关心责任教育、回馈责任教育、爱国责任教育、生态责任教育等。着力提高当代青少年的责任意识和能力,应把握责任教育的层次性,突出青少年在教育中的主体性,注重责任道德的实践性,强化社会的广泛参与性。
- 陈思坤
- 关键词：青少年责任意识教育
- 社会主义核心价值体系引领校园文化思潮的三维审视被引量：3
- 2008年
- 社会主义核心价值体系具有方向保证作用、精神激励作用、力量凝聚作用和价值导向作用。以社会主义核心价值体系引领校园文化思潮,应坚持先进性要求与广泛性要求相结合,坚持一元主导与包容多样相结合,坚持继承传统文化与发展先进文化相结合。加强思想教育,将社会主义核心价值体系贯穿于课堂教学中;注重舆论引导,将社会主义核心价值体系寓于校园文化活动中;强化道德建设,将社会主义核心价值体系渗透于大学生社会实践中。
- 陈思坤
- 关键词：社会主义核心价值体系大学生思想教育
- 责任伦理:现代公民社会的价值诉求被引量：13
- 2009年
- 在构建社会主义和谐社会的进程中,倡导以"尽己之责"等为基本内涵的责任伦理精神有着重要的现实意义。新时期,应大力培育公民关爱生命、关心他人、遵守公德、参与公共生活、回馈社会、爱国奉献、保护生态文明的责任伦理精神,着力加强公民责任伦理教育,构建"各尽其责"的伦理文化,完善尽责与失责的奖惩机制,推进社会主义公民道德建设。
- 陈思坤
- 关键词：责任伦理公民
- 论“保障和改善民生”的思想渊源和理论内涵被引量：3
- 2010年
- 党的十七大报告中强调要着力保障和改善民生。中国传统文化中蕴含着丰富的重民爱民思想资源,关注人的发展是马克思主义唯物史观的永恒主题,改善民生是中国特色社会主义理论的重要命题。在新的历史条件下,解决民生问题要从人民最关心、最直接、最现实的利益问题入手,努力使全体公民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
- 陈思坤
- 关键词：保障和改善民生思想渊源
