安徽省教学研究项目(2012jyxm334)
- 作品数：5 被引量：10H指数：1
- 相关作者：张栋栋张德然陈睿周霞水莉莉更多>>
- 相关机构：阜阳师范学院山东科技大学更多>>
- 发文基金：安徽省教学研究项目安徽省优秀青年科技基金全国统计科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理更多>>
- “公众概率统计文化”公选课程开设的实践与思考
- 2014年
- "公共概率统计文化"是从文化视角传播概率统计思想与方法的科学。教学实践告诉我们,跨专业开设此课程是社会和科学技术发展的需要,不但可行且效果显著;培养兴趣,强化动力是"公共概率统计文化"的强大生命力所在;凸显思想,引领方法,构建相对稳定的教学模式是"公共概率统计文化"教学效果显著的保障;多学科融通,在联系与应用中提升需求和能力值得倡导。为更有利于实现教学目标与培养学生的创新思维和创造能力,建议侧重专业兼顾社会需求开展分层教学。
- 张德然张栋栋
- 关键词：融通
- 新生代农民工就业满意度与亲情教育期望相关性研究
- 2013年
- 采取随机抽样的方式,对安徽省阜阳市所辖市、县、区中的2000名新生代农民工进行调查。研究表明,新生代农民工对目前的从业现状普遍满意度较低,对亲情教育的高期望已形成必然趋势。强化在职培训和改善农民工子女的就学条件是提高新生代农民工从业满意度,激励其尽快融入社会的当务之急。
- 陈睿张栋栋张德然
- 关键词：新生代农民工满意度亲情教育
- 高师本科概率统计高效课堂教学策略的研究
- 2013年
- 结合多年高师本科概率统计教学的实践和典型实例,阐述了几种取得高效课堂教学效果的策略:课堂教学的情境创设、对比联想法和层次、目标化教学。
- 高珊杜启文张德然
- 关键词：概率统计课堂教学教学策略
- 数学发散性思维培养的实践研究被引量：9
- 2014年
- 数学教学以培养创造型人才为目标,而数学发散性思维培养是核心和关键。从发散性思维的流畅性、变通性、独特性这三个特征入手,对数学发散性思维的培养进行分析和研究。阐述了数学发散性思维在培养学生能力方面的重要性和必要性。结合数学课堂教学探讨数学发散性思维培养的一些做法和实施途径。
- 周霞水莉莉
- 关键词：数学教学发散性思维
- 关于诚信缺失的时序性与引导策略的时效性被引量：1
- 2014年
- 通过对某高校文、理科234名学生的跟踪调查,利用一致性检验与计算季节指数等统计分析方法得到,各个不同时间段文、理科学生的不诚信程度差异不显著,总体呈现出时序性。因而,要不失时机强化抑制措施;注意以智塑德以理性促诚信;建立诚信档案,自律和他律并重。充分发挥引导策略的时效性。
- 张栋栋陈睿
- 关键词：诚信一致性时序性
