2024年7月12日
星期五
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
上海市教委科研基金(无)
作品数:
2
被引量:4
H指数:2
相关作者:
褚慧玲
顾春梅
更多>>
相关机构:
上海市教育考试院
更多>>
发文基金:
上海市教委科研基金
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
相关作品
相关人物
相关机构
相关资助
相关领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
课程
1篇
学业
1篇
学业评价
1篇
学业评价体系
1篇
历史课
1篇
历史课程
1篇
例析
1篇
教育
1篇
科学教
1篇
科学教育
1篇
科学课
1篇
科学课程
1篇
课程目标
1篇
课程指南
机构
2篇
上海市教育考...
作者
2篇
褚慧玲
1篇
顾春梅
传媒
1篇
历史教学问题
1篇
科学
年份
2篇
2008
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
南澳州历史课程学业评价简介
被引量:2
2008年
澳大利亚南澳州的历史课程是隶属于社会与环境学习领域的学科。历史课程的学业评价由历史课程指南中的课程目标(Goals)、学习成果(Learning outcomes)、评价(Assessment)三部分构成。评价的目标也是围绕着历史课程的目标进行设置的。本文主要对11年级和12年级历史课程的学业评价体系做一个简介。
顾春梅
褚慧玲
关键词:
学业评价体系
历史课程
课程目标
课程指南
国外科学教育评价体系例析
被引量:2
2008年
从当前科学教育的改革发展看.科学教育标准大致可分为两类:一类是科学教育内容标准,一类是科学教育评价标准。这两类标准分别从不同角度规定了科学教育内容,对实际的课程设计和课堂教学都会产生重要影响。
褚慧玲
关键词:
科学课程
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张