广西高等教育教学改革工程项目(2012JGA343)
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- 从系统论和开放的视角探讨高职思想政治理论课
- 2013年
- 思想政治理论课是高职院校开设的公共必修课,是对学生进行思想政治教育的主要阵地。文章从系统论的视角,提出改革高职院校思想政治理论课教学体系,例如构建项目化、专题式的教学内容体系,增强教学内容的针对性和适用性;构建"教、学、做"合一的思想政治理论课教学模式和方法体系,凸显高职教育特色等。同时从开放的视角,构建"四平台、四结合"的多维开放的教学模式。
- 陈妮张俊青
- 关键词：高职院校思想政治理论课系统论
- 巧用比较教学法增强《概论》课说服力
- 2013年
- 在高职《概论》课教学中,在坚持全面性、客观性和可比性原则的前提下,注意历史与现实的结合、理论与实践的结合,巧用比较教学法,通过纵向、横向、类比的比较,有利于拓宽学生的视野和提高分析问题、解决问题的能力,增强教学的说服力,促使学生由"真学"到"真信"的转变。
- 陈妮
- 关键词：高职《概论》课比较教学法说服力
- 网络环境下问题教学法在思想政治理论课教学中的运用——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例
- 2013年
- 阐述问题教学法的涵义及问题教学法在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学中运用的价值，探析问题教学法在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课中的实施，指出在教学中运用问题教学法时应注意的问题。
- 陈妮罗瑞娟
- 关键词：网络环境问题教学法思想政治理论
- 基于“教师为主导”的高职思政理论课教师主体性探析
- 2014年
- 阐述高职思政理论课教师的主体性作用，分析影响高职思政理论课教师主体性发挥的因素，提出提升高职思政理论课教师主体性的措施。
- 陈妮
- 关键词：高职教师为主导
