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河南省教育科学“十一五”规划课题([2010]JKGHAG-0313)

作品数：1 被引量：6H指数：1
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发文基金：河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇学法
  • 1篇学法探索
  • 1篇院校
  • 1篇中医
  • 1篇中医院校
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇教学法探索
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导内容
  • 1篇高等中医院校
  • 1篇PBL
  • 1篇PBL教学
  • 1篇PBL教学法

机构

  • 1篇河南中医药大...

作者

  • 1篇崔书克
  • 1篇朱现民

传媒

  • 1篇中医学报

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高等中医院校PBL教学法探索被引量：6
2013年
目的:探讨高等中医院校PBL教学法改革。方法:针对中医教育实行PBL教学缺乏教学师资、学生难以适应、教师培训不够、硬件设备不足的现状,在PBL教学法实践基础上大胆改革,探索创新,将国外传统模式的PBL教学方法进行改进,在每个PBL教学案例中设立了"主导内容"和"辅导内容"两种结构。结果:通过改革使PBL在中医临床课程教学的运用更加切合实际,符合我国现行教育体制的国情,促使PBL教学法在中医教育中全面推广。结论:PBL医学教育是一种积极主动而科学合理的学习方式,已成为我国医学临床教学改革探索的新方向。
崔书克朱现民
关键词：PBL教学法辅导内容
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