黑龙江省计算机应用技术重点学科资助(081203)
- 作品数：40 被引量：252H指数：8
- 相关作者：王建华于延张军孙惠杰季伟东更多>>
- 相关机构：哈尔滨师范大学哈尔滨工程大学东北林业大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省计算机应用技术重点学科资助黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术环境科学与工程更多>>
- 软构件的可复用性度量模型研究被引量：1
- 2009年
- 软构件的可复用性是构件区别于其它软件的最大特性,如何用一种较为精确的、基于实践应用的方法来评价构件的复用度,关系到构件质量的提高和构件库的有效性。文章以提高构件质量和可复用性,对软件构件可复用性的度量模型进行了研究。针对构件质量的具体特性进行分析,得到了基于构件复用因素的可复用性度量量化模型,最终给出一套根据用户复用以后的反馈信息对该值进行调整的方法。
- 李英梅邵晶波丁雪梅
- 关键词：可复用性
- 多Agent在分布式数据挖掘中应用的研究被引量：2
- 2009年
- 随着网络信息系统的日益扩大化,分布式数据挖掘越来越受到人们的重视。而采用多智能体的分布式数据挖掘技术,各子Agent之间不但履行各自的职责,还互相通信获得信息,协同完成任务,这解决了数据挖掘时所遇见的如网络带宽、数据私有性、数据保密性等诸多问题,为构建分布式数据挖掘系统提出了一个新的思路。本文主要介绍一种多A-gent分布式数据挖掘的应用模型,并对其中的各个模块进行了详细说明。
- 于延刘玉喜
- 关键词：多智能体数据挖掘用户接口
- 移动学习理论研究与实践被引量：61
- 2009年
- 本文通过对移动学习(M-Learning)理论的研究,分析了移动学习与其理论基础之间的承接关系,探讨了如何在移动学习中对各种理论基础进行延伸和拓展,并在此基础上对移动学习系统进行了设计与实现。
- 魏洪伟邸佳奇孙惠杰
- 关键词：WAPWML
- 本科层次的应用型人才培养模式研究被引量：9
- 2010年
- 针对计算机专业本科生存在动手能力弱、科研能力有限的状况,在分析目前高校课程体系及社会对人才需求的基础上,提出如何在本科阶段培养应用型人才;结合应用型人才实践环节的实施,探讨应用型人才培养模式及其定位,并取得创新性成果。
- 李世明周国辉周英王建华
- 基于Web学习系统的学生模型分析被引量：4
- 2009年
- 学生模型的构建方式是基于Web智能教学系统中个性化教学策略的主要研究内容之一,在整个研究过程中起到决定性的作用,只有构建出科学合理的学生模型,才能全面细致地分析学生的学习特点和自身特性,才能制定科学合理的教学策略,才能够有的放矢地实施因材施教,达到个性化教学的目的。
- 黄玉妍王建华李丽萍
- 关键词：ITS教学策略
- 基于混沌系统的数据加密算法研究被引量：3
- 2009年
- 文章致力于对现有的数据加密算法的安全性进行密码学分析,并在此基础上设计了一种基于混沌系统的加密算法。文章设计的混沌加密算法是一种基于离散混沌系统模型中的Logistic映射的序列密码算法,通过对混沌公式的迭代得出密钥,将密钥与明文中的每个字节进行异或,得出密文,从而实现对数据的加密。
- 孙惠杰付乃孝潘广超
- 关键词：混沌加密LOGISTIC映射序列密码
- 应用型人才培养定位的计算机专业硬件课程教学改革被引量：6
- 2010年
- 结合多年的教学经验,探讨为适应应用型人才培养定位,普通高校计算机专业硬件课程教学改革中应着重考虑解决的几个问题,分析问题产生的原因,给出解决问题的方法。
- 盛琳阳李丽萍
- 关键词：硬件类课程教学改革计算机专业课程建设
- 从工程应用型人才培养看计算机组成原理课程设计被引量：4
- 2011年
- 针对计算机专业本科生存在的应用能力弱、工程研发能力不足、科研创新意识匮乏、重视软件而轻视硬件的状况,在分析学生现状及国内外相关教改成果的基础上,结合计算机组成原理课程设计实践,阐述了以工程研发为背景的应用型本科人才培养的观点。
- 李世明张军周国辉
- 关键词：工程应用型发散思维
- 计算机网络课程教学模式创新及实践被引量：18
- 2010年
- 针对目前计算机网络课程教学中存在的问题,在分析计算机网络课程的特点和教学现状的基础上,本文分别对课堂教学模式和实验教学模式进行了研究和探讨,强调培养学生的思维能力、创新能力和解决具体问题的能力。教学实践表明,通过对教学模式的改进,进一步加深了学生对计算机网络的原理、知识、概念的理解,为后续课程的学习奠定了坚实的基础。
- 张军季伟东
- 关键词：计算机网络教学模式任务驱动教学
- 依托学生专业协会提高学生编程能力和创新能力被引量：2
- 2011年
- 编程能力是计算机专业学生知识结构的基础,是竞争就业市场的生命线。针对当前计算机专业学生基础编程能力低,毕业生就业竞争力差等问题,结合应用型人才培养要求,哈尔滨师范大学通过设立学生专业社团组织,取得良好的效果。文章介绍了学生专业协会的运作模式、会员管理、工作方案等成功经验,为高校应用型人才培养提供有益的参考。
- 于延王建华张珑
- 关键词：应用型人才编程能力团队学习
