全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GFA097022)
- 作品数：4 被引量：22H指数：2
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- 相关机构：华中师范大学更多>>
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- 关于自考生享受大学生资助政策的思考
- 2011年
- 2007年5月,国务院出台《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》,标志着我国高校在单一的人民助学金制度的基础上,构建起"奖、贷、助、补、减"五位一体的大学生资助体系。自考生作为高等教育主体和社会弱势群体,却未被纳入资助对象之列,阻碍了教育公平的进程,有碍社会公平的实现。本文首先分析了自考生群体的现状;然后,立足公平,阐明让自考生享受大学生资助政策的必要性;最后,指出要实现公平,自考生也应享受大学生资助政策。
- 张偲
- 关键词：自考生大学生公平
- 初探英国开放大学个性化教育思想被引量：3
- 2011年
- 本文首先阐释了个性化教育理论的渊源、形成及内涵,其次简要介绍了英国开放大学的办学理念、课程设置和服务体系,并在此基础上深入挖掘英国开放大学个性化教育的思想。
- 司海艳
- 关键词：个性化教育
- 我国大学人才培养模式历史演进的“四阶段论”——兼及“后素质教育阶段”的提出与开启被引量：19
- 2010年
- 伴随着我国大学发展的历程,大学人才培养模式也经历了三个大的历史阶段的转变:通才教育模式;专才教育模式;以素质教育思想为导向的通专结合模式。在简述三个阶段历史演进的基础上,着重检讨了第三阶段即素质教育十余年改革实践中仍然存在的诸多根本性问题,并从哲理高度反思其深层的学理原因,指出当下的大学人才培养模式改革要立足于对问题的检讨和反思,重新出发,开启和迈向更高级的第四阶段——"后素质教育阶段"。
- 李治杨杏芳
- 关键词：大学人才培养模式
- 个性化教育下的自学考试管理体制创新研究
- 2011年
- 个性化教育思想是一种"以人为本"的思想。从个性化教育的角度来对自学考试管理体制进行创新是指在自学考试管理中应"以生为本"。论文在个性化教育思想的指导下,基于现行自学考试管理体制存在的问题,指出自学考试管理体制首先应在管理理念上树立服务意识与高效意识,其次应该在法律层面上规范自学考试管理体制及提高自学考试的地位,再次应加强社会助学管理,提高自学考试的教学质量,最后在自学考试管理过程中,应充分地运用现代信息技术与网络技术来提高管理的效率与质量。
- 田小霞余音
- 关键词：个性化教育
