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河北省社会科学基金(HB12Y11)

作品数：2 被引量：13H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇教学
  • 1篇教学探索
  • 1篇激活扩散模型
  • 1篇教学
  • 1篇构词
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇教学

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇河北大学

作者

  • 1篇景晓玉
  • 1篇黄永亮

传媒

  • 1篇河北大学学报...

年份

  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于构词的英语词汇教学探索被引量：13
2013年
词汇教学是英语教学中不可或缺的一环。然而,长期以来,课堂词汇教学却远未达到理想效果。国内外不少学者将构词法引入词汇教学,即开展基于构词的英语词汇教学,也未能从根本上改变词汇教学效果欠佳的状况,其原因在于教师没能解决如何轻松记住一个词根、一个单词、一组单词三个基本问题。要解决这些问题,须依据原型理论,把词根放到一个最熟悉的单词中去记;运用溯因推理逐个记住单词;运用激活扩散模型逐组记住单词。基本问题解决以后,学习者的接受性词汇学习效果将得到相应提升。
黄永亮景晓玉
关键词：英语词汇教学构词激活扩散模型
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