辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(WJ2010020)
- 作品数：4 被引量：10H指数：2
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- 相关机构：沈阳师范大学辽宁省人民政府格罗宁根大学更多>>
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- 辽宁省校长领导力要素差异测评研究
- 校长领导力要素测评在高校管理中具有重要的意义,它是甄别校长素质和质量的有力工具。本研究是校长领导力国际合作研究项目的一部分,马来西亚、中国、泰国、印度的高校参与了此项国际合作研究。项目的主办方为马来西亚大学。本研究使用项...
- 王小栋孙河川
- 关键词：校长领导力
- 文献传递
- 我国教育效能研究现状、问题与发展趋势被引量：4
- 2011年
- 教育效能研究已成为教育管理研究领域的前沿。从教育效能的视角,回顾近五年来我国教育效能研究领域的进展、重要研究成果。运用多种研究方法,在国内首次对教育效能领域的研究现状、存在的问题和薄弱环节进行了认真地梳理和分析,并对未来教育效能领域的学术前沿和发展趋势进行了科学的预测,指出了需要进一步拓展研究的方向和范围。
- 孙河川
- 关键词：教育效能教师效能
- 中国特级教师与英国大师级教师评价标准之比较研究
- 2011年
- 振兴民族靠教育,振兴教育靠教师。特级教师既是教学的专家又是教育科研和教育改革中的领军人物和旗帜标杆。特级教师应当具有哪些特质和素养,如何完善我国特级教师的评价标准,以更好地发挥特级教师评选的激励作用和导向作用,已成为我国中小学教师评价中急需解决的问题。介于此，本文对英国教师中最高级别的教师——大师级教师的评价指标进行简要的介绍，旨在为我国特级教师评价指标的修订提供借鉴和参考。
- 孙河川郝玲玲
- 关键词：特级教师英国教师师级教师评价领军人物
- 知识创新途径教师能力标准框架对沈阳市中小学的启示
- 步入信息和通讯技术时代,教育环境也更加的高科技化,那么教育对教师的标准有了更高的要求,同时对教师的能力提出了新的挑战。为了适应现代的教育环境提高教师利用信息和通讯技术教学的能力,联合国教科文组织颁布了信息和通讯技术教师能...
- 袁书凤孙河川
- 关键词：联合国教科文组织信息和通讯技术
- 文献传递
- 英国中小学教师评价指标述评被引量：4
- 2011年
- 本文对英国中小学校教师评价指标体系(含括英国政府所颁布的教师教学行为评价指标和英国教育标准局对中小学校教师进行督导评价时所使用的评价指标)进行了深度的研究和述评,旨在为我国教师评价指标体系的构建提供借鉴。
- 孙河川史丞芫王小栋
- 关键词：教师评价评价指标
- 英国教师核心专业标准对沈阳市的启示
- 随着国家基础教育的普及,人们自然把对基础教育关注的重点从公平转向提高质量和效能。基础教育质量和绩效问责已经成为世界范围内的焦点。基础教育质量的高低取决于诸多层面的诸多因素,但与学生素质和教育质量最直接相关的重要因素之一是...
- 郝玲玲孙河川
- 关键词：教师专业标准教师评价教师效能
- 文献传递
- 中国教育效能研究近况述评
- 近年来,教育效能研究越来越受到发达国家政府和学者的关注,并成为教育管理研究领域的前沿。本文回顾了近五年来我国教育效能研究领域的现状和重要研究成果。运用多种研究方法,对教育效能领域的研究近况、存在的问题和薄弱环节进行了认真...
- 孙河川
- 关键词：教育效能
- 文献传递
- 芬兰教师课堂评价指标在中国的可行性研究被引量：2
- 2011年
- 一、研究背景
教师评价是鉴别教师效能和激励教师提升素质的重要途径。在教师评价的过程中，应该采用哪些科学的评价指标正日益成为世界各国政府和教育工作者关注的焦点。近年来，我国在教师评价制度改革方面取得了一定的成效，
- 孙河川刘文钊郝妍
- 关键词：教师效能课堂评价评价制度改革教师评价教育工作者
- 论学校效能与学校改进研究
- 教育研究领域中,与教育质量以及学校绩效息息相关的乃是学校效能和学校改进的研究。它们可以为改进学校的管理、提升教育的公平与卓越提供科学可信的依据、有效的对策和抓手。基于此,近年来国际学校效能与学校改进研究得到了各国政府的重...
- 孙河川
- 文献传递
- 芬兰教师课堂教学评价指标对辽宁省教师评价的启示
- 本文将芬兰教师课堂教学评价指标翻译提炼设计成中文调查问卷,分别从辽宁省东、南、西、北、中等14个地区随机抽取中小学教师作为调查对象进行芬兰教师课堂教学评价指标在我省的可行性研究。研究采用SPSS11.5,EXCEL对回收...
- 孙河川鲁良刘文钊郝妍
- 关键词：教师评价课堂教学评价评价指标教师效能
- 文献传递
