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江苏省教育科学“十一五”规划青年专项课题(C-a200601010)

作品数:3 被引量:13H指数:2
相关作者:于海棠更多>>
相关机构:南通大学更多>>
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相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇权力
  • 2篇权利
  • 2篇权力配置
  • 2篇高校学生
  • 2篇高校
  • 1篇大学逻辑
  • 1篇大学权力
  • 1篇权利维护
  • 1篇权力变迁
  • 1篇问题式
  • 1篇逻辑

机构

  • 3篇南通大学

作者

  • 3篇于海棠

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇南通大学学报...

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
试论高校学生的权力及其权利被引量:9
2009年
高校学生的权力及其权利并非完全是包容与被包容的关系。高校学生的法律权利是指高校学生依法行使的权力和享有的利益。当他们的法律权利缺失时,并不表明其权力的消失,它可能超越法律权利的规制进一步爆发,甚至转化成非正当权力诉求。高校学生权力的正确行使,对于切实维护学生权利、防止权力失范具有重要意义。
于海棠
关键词:高校学生权力权利
高校学生权力变迁及其配置被引量:4
2009年
高校学生权力历经起伏变化,其权力关系逐步从单向走向多向。我国高校学生权力运行中,主要存在学生权力缺失、学生权利受损、学生权力失范等问题,由此提出学生权力配置的对策与建议:树立正确的学生权力观;教育引导与法制规范相结合;为高校学生权力运行提供组织保障。
于海棠
关键词:高校学生权利维护权力变迁权力配置
大学权力配置“问题式”的建构
2007年
大学权力一直是人们关注的话题。传统的大学权力结构划分存有滞后于现实、局限于权力表象的弊端,导致认为解决大学权力矛盾就是"增强学术权力,减少行政权力"的简单化的思维定势。以大学逻辑为出发点,从多元理念、权力合法性和程序正义的哲学视角,来探讨大学权力的"问题式"建构,有助于问题的澄清,其中以程序为核心依法配置大学权力必然成为解决大学权力矛盾的一条关键途径。
于海棠
关键词:大学权力问题式大学逻辑
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