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黑龙江省教育科学“十一五”规划课题(GZD1001-48)
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相关作者:
衣长存
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华夏计算机职业技术学院
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黑龙江省教育科学“十一五”规划课题
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衣长存
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包装设计实践教学设计的岗位性
2012年
随着市场化程度的日益提高,艺术设计与社会的链接已步入正轨。包装设计课程作为高校艺术设计教育的主要课程,设计服务于社会市场的宗旨也贯穿于课程的始终。本文主要探讨的是包装设计课程改革中的实践教学设计与教学过程中的岗位性的相互关系,目的是为了让学生能更好的就业去适应市场的需求和发展。
衣长存
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实践教学
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