安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2010SK630)
- 作品数：2 被引量：11H指数：2
- 相关作者：齐永芹邓凡茂韩光辉更多>>
- 相关机构：安徽电子信息职业技术学院安徽师范大学更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教育科学规划项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论思想政治理论课教师职业自我概念——高职院校思政教师队伍专业化滞涨进程的归因分析被引量：5
- 2011年
- 当前我国高职院校思政教师专业化进程正面临滞涨的困境,产生这一困境的根本原因是思政教师对其职业自我概念的认知存在应然自我与实然自我的巨大落差,而破解这一难题的最佳思路就在于其职业自我概念的重构,可以在实践中从职业自我认同、职业自我反思和职业自我重构的三个层面做出有益的尝试。
- 齐永芹邓凡茂
- 关键词：思政教师职业自我概念
- 高校思政教师职业自我概念因素分析被引量：7
- 2010年
- 高校思政教师的职业自我概念具有丰富的内涵:它涉及角色性自我、能力性自我和对象性自我。当前,高校思政教师现实的职业自我概念与高校思想政治教育所要求的职业自我概念存有相当差距,并且这种差距在一定程度上影响了高校思想政治教育根本要求的有效实施。因此,需要从上述诸方面探究高校思政教师职业自我概念的影响因素的构成问题,从而为高校思政教师建构正确的职业自我概念,创新教育方法,提升高校思想政治教育教学的实践,以期逐步实现大学生思想政治教育的科学化和现代化。
- 齐永芹韩光辉邓凡茂
- 关键词：高校思政教师职业自我概念
