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山东省社会科学规划研究项目(13DKSJ03)

作品数:11 被引量:23H指数:3
相关作者:郑敬斌刘超王立仁吴林龙张富国更多>>
相关机构:山东大学东北师范大学更多>>
发文基金:山东省社会科学规划研究项目山东大学自主创新基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 5篇政治法律
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇主义
  • 3篇马克思主义
  • 2篇信仰
  • 2篇政治
  • 2篇中国梦
  • 2篇社会
  • 2篇教育
  • 2篇教育内容
  • 1篇大学生
  • 1篇德育
  • 1篇动摇
  • 1篇序列化
  • 1篇政治教育
  • 1篇政治体制
  • 1篇政治体制改革
  • 1篇治教
  • 1篇中国共产党
  • 1篇中国化马克思...
  • 1篇社会因素
  • 1篇社会主义

机构

  • 9篇山东大学
  • 3篇东北师范大学

作者

  • 7篇郑敬斌
  • 2篇刘超
  • 1篇刘阅
  • 1篇吴林龙
  • 1篇覃喆
  • 1篇王立仁
  • 1篇张富国

传媒

  • 2篇东北师大学报...
  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇东岳论丛
  • 1篇社会科学家
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇白城师范学院...
  • 1篇重庆邮电大学...
  • 1篇山东青年政治...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 5篇2014
  • 1篇2013
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从革命话语到治理话语:中国共产党思想引领的话语转换被引量:2
2018年
话语是中国共产党思想引领的重要载体,是其影响思想引领实效性的关键一环。改革开放后,中国共产党思想引领的主导话语基本实现了从革命话语到治理话语的历史性转换。从革命话语的角度出发,这种转换的必然性在于革命话语自身的斗争性与党思想引领的"和谐"意向相悖,且革命话语难以在新的历史条件下支撑党思想引领的先进性。从治理话语的角度出发,则在于治理话语本身对于党思想引领重心转换的适应能力及其对中国共产党的思想引领先进性的有效夯实。革命话语到治理话语的转换仍在进行之中。在这个过程中,我们必须以正确对待革命话语为总的前提,以坚持马克思主义指导为总的原则,以构建中国共产党的思想引领治理话语体系为总的任务,使话语转换沿着正确的进路稳步推进。
刘超周燕妮
关键词:革命话语
我国现行德育课程评价
2014年
通过对我国现行德育课程内容的实证考察,我们发现,新课程实施以来,我国大中小学德育课程内容在价值取向、编排方式和承载形式等方面都发生了一系列可喜的变化:在价值取向上,关注个体发展,开始注重内容价值取向的人本化转向;在编排方式上,淡化学科逻辑,开始注重内容编排的生活化转向;在承载形式上,美化承载形式,开始注重内容呈现方式的多样化转向。
刘阅张富国郑敬斌
中国化马克思主义信仰的内涵、困境与进路
2018年
当前,中国化马克思主义信仰的树立面对诸多困境,人们对我国多方面成就的肯定没有很好地转化为理论上的信仰,中国化马克思主义对人民群众树立道德信仰的指导不够,复杂的国际意识形态斗争环境也为中国化马克思主义信仰的传播蒙上了一层阴影。面对这种局面,中国化马克思主义应当通过提炼中国化马克思主义价值、弘扬中国化马克思主义精神、构建中国化马克思主义话语,帮助人民坚定中国化马克思主义信仰。
刘超周燕妮
关键词:中国化马克思主义信仰
托起“社会主义文化强国梦”,为实现“中国梦”汇聚力量被引量:1
2013年
文化的复兴是中华民族伟大复兴的重要组成,"社会主义文化强国梦"是"中国梦"的现实蕴含。"社会主义文化强国梦"的战略地位,决定了"中国梦"的真正实现有赖于"社会主义文化强国梦"的追寻。因此,当前,我们要从明确战略地位、加快社会发展、推进文化创新、提高文化国际影响力等方面入手着力推进"社会主义文化强国梦"的实现,从而为"中国梦"的实现增添力量。
郑敬斌
关键词:社会主义文化强国中国梦文化认同
怎样认识马克思主义信仰与宗教信仰的关系被引量:8
2016年
作为当前信仰的主要形式,马克思主义信仰与宗教信仰是两种截然不同的信仰,其在信仰的背景、对象、方式、性质、目标及结果等方面都有着本质性的巨大差异。作为人类认识局限的产物,宗教信仰的对象是超自然的"神灵"或"偶像"。宗教信仰排斥信仰者的理性判断,谋求的是单纯的精神寄托,其结果终将难以实现,因而具有非科学性、盲目性和粗陋性等特点。而作为人类信仰的伟大变革,马克思主义信仰的对象则是具有科学性和革命性的马克思主义。马克思主义信仰提供给信仰者的是科学的行动指南,谋求的是崇高的人类解放。虽然共产主义作为马克思主义信仰的终极目标在现当代还难以实现,但与宗教信仰的虚幻和不可实现相比,马克思主义信仰的结果却是一种现实的、可以追寻的"客观存在",因而马克思主义信仰具有科学性、理性和崇高性的显著特征。
郑敬斌
关键词:马克思主义信仰宗教信仰
“不动摇、不懈怠、不折腾”与我国现阶段的政治体制改革
2014年
"不动摇、不懈怠、不折腾"作为一个相互联系的统一整体,科学地回答了我党在领导全国人民改革发展过程中所面临的信念立场、精神状态和方法思路问题,是中华民族实现宏伟蓝图和奋斗目标的政治基础、精神要求和措施保障。推进政治体制改革必须坚持"不动摇、不懈怠、不折腾"的原则,这是由我国的基本国情、政治体制改革的社会主义性质以及国际形势的深刻变化所决定的。它要求我国的政治体制改革不能封闭僵化、停滞不前,而要解放思想,坚定改革开放的信念不动摇;不能改旗易帜、摇摆不定,而要保证人民当家作主,坚持中国特色社会主义根本政治制度;不能急躁冒进、贪多求快,而要走渐进式的政治改革之路,积极稳妥地进行;不能盲目排外、来回折腾,而要结合中国的具体实际,批判性地吸收和借鉴西方政治文明成果。
曲美彩覃喆
关键词:不折腾政治体制改革
问题大学生形成的社会因素被引量:2
2014年
理解问题大学生,把握问题大学生成因,必须充分考虑问题大学生形成的社会因素及作用机理。高校问题大学生形成的社会原因是多维度、多层次的。问题大学生形成既与社会发展中的功利化偏向有关,也与社会转型期新旧价值观念的交织交错有关;既与社会网络媒体多种价值观念过度渲染有关,也与社会生存竞争的激烈加剧有关;社会局部范围内正确舆论评价的缺位也是诱发问题大学生形成的重要原因。
郑敬斌吴林龙
关键词:大学生问题大学生社会因素
学校日常思想政治教育内容序列化建设构想被引量:5
2014年
日常思想政治教育内容是学校思想政治教育内容体系的重要组成部分,与思想政治理论课内容共同构成学校思想政治教育的完整内容体系。日常思想政治教育内容的建构除了要坚持灵活性和现实性取向之外,还要坚持序列化规约,这是从应然和实效角度对日常思想政治教育内容提出的建构原则和要求。日常思想政治教育内容的序列化建构,不但要搞清学段层次指向,还要注意学段内部的年级差异,更要避免呈现与实施的刻板化误区。
郑敬斌
关键词:序列化
中国梦教育的现实性维度被引量:4
2014年
中国梦教育要从现实性维度出发考虑教育的实效性。从现实性维度出发,中国梦教育要注意考量教育内容、教育对象和教育路径的现实性。中国梦教育不但要关注教育内容的现实性,体现社会理想教育与个体理想教育、思想教育与行动教育的辩证统一,也要关注教育对象的现实性,从学生的身心发展特点、学生面临的困惑和存在的问题、学生的发展诉求等现实性要求出发找到教育的切入点,还要关注教育路径的现实性,构建具有现实性的课堂路径、活动路径和媒介路径。
郑敬斌王立仁
关键词:现实性教育内容教育对象教育路径
毛泽东中央与地方关系思想的理论品格
2017年
作为党的第一代领导核心,毛泽东在长期的革命和建设实践中,创造性地提出了一整套处理中央与地方关系的战略思想。毛泽东对于中央与地方关系处理的构想,具有鲜明的品格:以马克思主义国家结构学说作为理论指南,以中国的具体国情作为考量依据,以实践经验的总结运用作为智慧源泉,以古今中外的历史经验作为借鉴对象。
郑敬斌
关键词:毛泽东马克思主义中央与地方关系
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