湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK06CGD056)
- 作品数：5 被引量：26H指数：4
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- 发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
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- 对大学教师教育课程标准建构的思考被引量：4
- 2008年
- 大学教师教育课程设置,是提高大学教师素质、改善教育质量的最为关键的因素之一。目前教师教育研究更多地关注中小学教师的培养,而忽视了大学教师教育。大学教师专业发展是高校管理的一项重要任务,为了有效促进大学教师专业发展,必须构建大学教师教育课程标准。
- 侯蓉
- 关键词：教师教育大学教师教育课程标准教师专业化
- 大学人才培养模式改革:涵义、结构及归因被引量：11
- 2007年
- 人才培养模式是大学为实现其培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式。同一类型的人才可以有不同的培养模式,但具体到某一种模式,必然有其独特的构架。人才培养模式的选择和变化不是随意确定的,而是一个国家政治、经济、科技、文化发展阶段的现实体现。
- 谢培松
- 大学教师教育课程标准初探
- 2007年
- 大学教师教育课程标准是提升大学教师素质、实现大学教师专业化的重要手段。当前，我国大学教师缺乏专门的教师培养过程，延缓了大学教师专业发展进程。因此，建立大学教师教育课程标准势在必行。我们认为，大学教师教育课程标准的构建，既要立足于大学教师个人的发展，又要以大学教师职业为发展取向，培养大学教师的社会责任感，树立为社会发展服务的思想。
- 侯蓉
- 关键词：大学教师教育课程标准课程目标课程内容
- 大学教师专业化建设:一个不应忽视的问题被引量：5
- 2006年
- 在大学尤其是近年来高校扩招和一部分中专升格为高校的新的形势下,如何加强大学教师专业化建设,是一个不应该也不能忽视的现实问题。它不仅关系到高校自身的发展,更影响着整个社会人才的培养,必须引起大学的高度重视。
- 谢培松
- 关键词：大学教师教师教育
