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辽宁省教育厅高等学校科学研究项目(05W168)

作品数:4 被引量:14H指数:3
相关作者:荆筱槐陈凡盛国荣更多>>
相关机构:东北大学更多>>
发文基金:辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:自然科学总论更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇自然科学总论

主题

  • 3篇技术价值观
  • 2篇规约
  • 1篇控制自然
  • 1篇价值观
  • 1篇公众
  • 1篇公众参与
  • 1篇芬伯格

机构

  • 4篇东北大学

作者

  • 3篇荆筱槐
  • 2篇陈凡
  • 1篇盛国荣

传媒

  • 1篇科学技术与辩...
  • 1篇科技导报
  • 1篇自然辩证法研...
  • 1篇东北大学学报...

年份

  • 2篇2007
  • 2篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
公众参与规约技术价值观的功能解析被引量:4
2007年
公众在技术场域中是重要的参与力量。公众通过技术人工物的转用规约人工物蕴含的技术价值观;公众在解释边界物中主张自身的技术价值取向,影响其他主体认识理解边界物;公众通过信息传输渠道了解技术知识,抉择技术应用方向,借助丰富的科技信息发展个体与群体的技术价值观。
荆筱槐
关键词:公众技术价值观规约
芬伯格的技术价值观理论解析被引量:4
2007年
芬伯格技术批判理论中技术代码、技术民主化、机动边缘和次级工具化等术语蕴含了丰富的技术价值观理论。芬伯格认为技术代码是占霸权地位的技术价值观的凝结,社会力量借助主体的技术价值观介入技术发展的内核;技术民主化赋予其他参与者技术价值观的社会位置,为社会利益主体参与技术活动提供契机;机动边缘显示技术价值观的反作用;次级工具化为技术价值观提供运行的空间。芬伯格运用社会建构论的方法论,使他的技术价值观充斥着社会建构论的色彩。
荆筱槐陈凡
关键词:技术价值观
技术:从控制自然手段到被控制对象被引量:1
2006年
技术在人们的认知和实践中一直是控制自然的手段。但随着全球性问题的加剧以及技术负面效应的突显,人们开始将技术作为被控制的对象。将技术作为被控制的对象,是历史发展的必然、是对技术异化的消解、是对人的主体性和工具理性反思的结果,也是技术哲学发展的最新阶段。将技术作为被控制的对象,有利于恢复文化与技术之间被破坏了的相互关系、缩短未来经济中的不确定性因素、响应人类未来命运的召唤、促进人的自由解放等。
盛国荣
技术不确定性的价值观规约——一种技术价值观的功能剖析被引量:5
2006年
技术不确定性根源于人的主观因素,它具体表现在技术发明、技术创新、技术应用、技术生产过程以及技术趋势中;技术价值观作为规约技术不确定性的内在推动力,能够规约技术的不确定性;技术价值观从技术价值目标、技术价值评估、技术价值选择三方面规约技术不确定性。
荆筱槐陈凡
关键词:价值观规约
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