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江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201102523)

作品数：6 被引量：46H指数：3
相关作者：孙天山陈烨更多>>
相关机构：无锡市辅仁高级中学学研究院更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省中小学教学研究重点课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇课程
  • 2篇新课程背景
  • 2篇课程背景
  • 2篇课堂
  • 2篇化学作业
  • 2篇教学
  • 2篇高中化学
  • 1篇新课程教学
  • 1篇性学
  • 1篇有效性
  • 1篇元认知
  • 1篇生活性
  • 1篇实践型
  • 1篇实践型作业
  • 1篇提问
  • 1篇前置性学习
  • 1篇境界
  • 1篇课程教学
  • 1篇课堂提问
  • 1篇化学教学

机构

  • 3篇无锡市辅仁高...
  • 2篇学研究院

作者

  • 2篇陈烨
  • 1篇孙天山

传媒

  • 3篇化学教学
  • 1篇化学教育
  • 1篇化学教与学

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
共 6 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
提“好”问题 上“好”课
2012年
从提问的时机、提问的对象、提问的内容三个方面对“好”问题进行阐述，从教育学、心理学的角度对学生情绪、性格和思维发展等方面与课堂提问的关系进行分析。
陈烨
关键词：课堂提问化学教学
高中化学自编型作业的有效性研究与尝试被引量：1
2014年
针对目前化学作业设计中的问题,就自编型作业的几个流程进行剖析,探讨其在教学中的有效性,并对自编型作业中存在的问题进行反思。
何翔
关键词：化学作业高中化学有效性
实施目标叙写 向理想教学境界迈进被引量：1
2013年
通过对新课程教学目标叙写和传统教学目标书写的不同比较，阐述了对新课程教学目标叙写的理解，结合实例说明如何进行目标叙写．以及在目标叙写实施过程中的“意外”收获。
陈烨
关键词：高效课堂
新课程背景下化学前置作业的编制被引量：6
2012年
一切以学生发展为本的“生本主义”教育理念正逐步深入人心，以编制“前置作业”为突破口的“前置性学习”受到普遍重视。本文简要说明编制前置作业的意义，着重从“生活性”、“针对性”、“实践性”、“开放性”、“层次性”、“真实性”阐述了编制前置作业的策略。
孙天山
关键词：前置性学习元认知生活性
新课程背景下高中化学合作实践型作业的布置与评价研究被引量：4
2015年
从新课程理念出发，改变以往单一书面作业一统天下的局面，提出布置兴趣类实验活动、贴近生产生活的实践活动以及撰写化学小论文的作业形式一一合作实践型作业。结合教学，从合作实践型作业的设计、实施、评价等方面详细阐述了合作实践型作业的布置和评价过程，基本达成了新课程标准对作业设计评价的要求，使教学真正实现新课程的“三维目标”。
何翔
关键词：化学作业设计
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