湖北省高等学校省级教学研究项目(无)
- 作品数：2 被引量：117H指数：2
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- 相关机构：华中科技大学武汉理工大学更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 大学生跨文化能力评价刍议——基于BP神经网络理论视角被引量：6
- 2013年
- 在经济全球化背景下,我国国际间跨文化合作与交流日益增多,对国际化人才的需求也日益增多,如何评价大学生的跨文化能力显得尤为迫切。借助BP神经网络方法构建大学生跨文化能力评价模型的测试结果证明,利用BP神经网络方法构建的大学生跨文化能力评价模型具有准确性、可靠性和实用性等特点,是评价大学生跨文化能力有效而适用的方法。
- 彭仁忠樊葳葳吴卫平
- 关键词：BP神经网络大学生跨文化能力
- 中国大学生跨文化能力维度及评价量表分析被引量：116
- 2013年
- 本研究基于Byram的跨文化能力(ICC)评价模式理论,以中国大学生为受试,针对其跨文化能力维度及评价量表进行一次实证调查,系统全面地分析中国大学生跨文化能力构成中的意识、态度、知识、技能等维度,并进行探索性和验证性因子分析,从而构建一份具有良好信度和效度的中国大学生ICC评价量表,该量表包括本国文化知识、外国文化知识、态度、跨文化交流技能、跨文化认知技能、意识等六个主要因子。研究结果发现,本土化后的中国大学生ICC评价量表被证实在实际测量中具有可靠性和有效性。中国大学生跨文化能力具有多维性。六个因子评价和解释中国大学生跨文化能力的作用各有不同,其中外国文化知识影响最强,跨文化交流技能影响居其次,本国文化知识和态度影响居中,跨文化认知技能影响较弱,跨文化意识影响力最弱。
- 吴卫平樊葳葳彭仁忠
- 关键词：大学生跨文化能力维度评价量表
