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河南省教育科学“十一五”规划课题([2010]-JKGHAG-0503)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：刘琦更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新人
  • 1篇学习共同体
  • 1篇应用型创新
  • 1篇应用型创新人...
  • 1篇应用型创新人...
  • 1篇网络学习
  • 1篇网络学习共同...
  • 1篇共同体

机构

  • 1篇信阳师范学院

作者

  • 1篇刘琦

传媒

  • 1篇济南职业学院...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
应用型创新人才培养多元协作网络学习共同体研究被引量：1
2012年
应用型创新人才培养的弊端并不在于培养措施本身的问题,而在于培养措施间的衔接不利。因此,加强参与人才培养各方的沟通与协作是解决问题的关键。由学科教师、企业导师和学生参与的多元协作网络学习共同体能够依据培养过程需要,适时地分化、组合为有着明确目的和针对性的子学习共同体,实现了培养措施与培养过程相统一,有效地提高了应用型创新人才的培养质量。
刘琦
关键词：应用型创新人才网络学习共同体
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