全国教育科学“十一五”规划课题(EIA090399)
- 作品数：12 被引量：69H指数：5
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- 相关机构：常州大学江苏工业学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题江苏省社会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学哲学宗教自然科学总论更多>>
- 科技创新平台政策环境评价研究被引量：9
- 2011年
- 政策环境是高校科技创新平台建设的重要因素,良好的政策环境可以提高高校科技创新平台的效率,促进科技创新能力的提升,加快科技创新成果的转化。目前对高校科技创新平台政策环境的评价还缺乏专门的研究,应从基础性政策环境、保护性政策环境、支持性政策环境和生成性政策环境等要素综合分析,建立高校科技创新平台政策环境评价指标体系。
- 衡孝庆魏星梅
- 关键词：科技创新平台政策环境评价指标
- 企业家精神在战后日本技术赶超中的作用及启示被引量：2
- 2011年
- 二次世界大战后,日本涌现出了一批杰出的企业家,他们身上所凝聚的创新、进取、合作及责任的企业家精神在技术赶超中发挥了重要作用。中国在产业转型中,必须从个人、企业、政府和社会4个层面大力培育企业家精神,鼓励企业家大胆创新创业,推进技术进步与创新,加快经济发展方式转变。
- 丁恒龙江玉芹
- 关键词：企业家精神进取
- 心理技术的哲学反思被引量：1
- 2012年
- 对心理技术的哲学反思包括三个方面的内涵:从心理技术的在场性、心理场域的作用及其对身体映像的控制来分析心理技术的实体性存在;从知识建构、知识扩展以及思维的形成等方面可以为认识论反思提供启示;从心理技术的研究、心理技术的实施以及心理技术与道德的涉身性了解心理技术的道德困境。
- 衡孝庆
- 关键词：心理技术存在论认识论道德困境
- 高校科技创新平台的政策效应研究被引量：4
- 2011年
- 高校科技创新平台建设需要相应的政策系统支撑。从我国目前的现状出发,根据高校科技创新平台的建设目标及其政策环境的构成要素,高校科技创新平台的政策效应包括对科技发展、人才培养、学科建设、经济发展、社会进步、生态效益等方面的考评。
- 衡孝庆魏星梅
- 环境社会技术对产业共同体的规制:绿色解码被引量：5
- 2011年
- 由于环境资源的外部性特征,产业共同体对绿色自然技术的绿色解码过程需要借助于环境社会技术的规制。理解环境社会技术对产业共同体的规制,有助于推动绿色自然技术在产业共同体内部的传播与扩散、构建绿色自然技术的社会生态场域、提高全社会的绿色意识,最终形成绿色产业共同体。从环境社会技术规划产业共同体的理据、路径、机理及意义等方面,进行了初步探讨。
- 衡孝庆魏星梅邹成效
- 关键词：规制
- 技术创新的认知界面及其归因分析被引量：6
- 2012年
- 理解技术创新认知界面并对之进行归因分析必须从三个方面入手:首先是从认知方式的角度了解技术创新的认知特点及其学习过程;其次必须了解技术创新认知语境的建构与操作层面;第三,还必须通过创新网络将技术创新活动还原到社会认知及其选择与加工的社会情景中去。
- 衡孝庆
- 关键词：技术创新归因分析
- 日本知识产权制度的变迁及启示被引量：12
- 2009年
- 日本自专利制度建立一百多年来,经过长期地磨合、变迁,知识产权制度与其它法律制度相融合,有力地促进了日本的技术创新和经济发展。我国在知识产权战略实施中,应借鉴日本建立和完善知识产权制度的经验和做法,不断提高对知识产权的创造、保护和运用能力,从而增强我国的国际竞争力和抗风险能力,推动经济社会又好又快发展。
- 丁恒龙王卫星
- 关键词：知识产权政府企业
- 马克思哲学的语境转换:从哲学的革命到革命的哲学
- 2012年
- 马克思哲学的生命力就在于其深刻的革命性。从实践基地的建构出发,把被唯心主义颠倒了的认识图式颠倒过来,构成了马克思哲学革命的认识基础;从实际的生产活动出发,把虚幻的主体从天上拉回人间,完成了马克思哲学革命的实践还原;从哲学的革命出发,将单一的抽象主体转化为关系网络中的主体际,完成了马克思革命哲学的基本逻辑。这一逻辑是一个开放的、需要不断更新内容的革命逻辑,坚持马克思哲学精髓,就必须在保持革命精神的前提下,继续不断地深化革命的哲学。
- 衡孝庆
- 大学生专业课程认同状况及其影响因素研究——以江苏省社会工作专业为例被引量：9
- 2011年
- 通过调查分析,发现目前社会工作专业核心课程设置相对统一,分支课程设置比较分散,专业实习与国际标准差距明显。学生对社会工作专业课程和专业教材的满意度达到中等水平,对专业实习的认同度比较低。学生所在年级、进入大学之前和目前对社工的了解程度等个人因素,学校类型、专业实习时间等学校因素对专业课程、专业教材和专业实习的评价有显著影响。这主要与社会工作专业的助人特质和我国社会工作发展现状有关。如何完善社会工作实习机制、规范社会工作教材编制,是增强学生专业课程认同的关键。
- 衡孝庆刘玉兰
- 关键词：社会工作
- 产学研合作中的技术交往场研究被引量：3
- 2010年
- 技术是产学研合作的核心要素,围绕技术而进行的交往空间存在着以技术为场源的技术交往场。由于技术水平的不同而产生的技术位差构成了技术势能,而技术从高水平区域向低水平区域的扩散就是技术势能转化为技术动能的结果。作为产学研合作参与的不同主体,政府、高校和企业以自身独特的资本形态为权力基础,通过相互之间权力的转化而进行竞争与合作的博弈。对于产学研合作过程中的技术交往而言,除了经济效益之外,还要考量社会效益和生态效益,产学研合作最终的现实效益必须大于或等于其经济效益、社会效益和生态效益的总和。
- 衡孝庆魏星梅
- 关键词：产学研合作
