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中等职业教育改革创新行动计划([2011]58)

作品数：3 被引量：5H指数：2
相关作者：张志刚周俊更多>>
相关机构：江苏省太仓中等专业学校江苏联合职业技术学院江苏省扬州商务高等职业学校更多>>
发文基金：中等职业教育改革创新行动计划更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇校长
  • 1篇学校校长
  • 1篇院校
  • 1篇执行力提升
  • 1篇中职
  • 1篇中职课程
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇可持续发展
  • 1篇课程
  • 1篇课程结构
  • 1篇课程结构改革
  • 1篇课程内容
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇工作过程导向

机构

  • 1篇江苏联合职业...
  • 1篇江苏省扬州商...
  • 1篇江苏省太仓中...

作者

  • 1篇周俊
  • 1篇张志刚

传媒

  • 1篇高等农业教育
  • 1篇江苏教育（职...
  • 1篇江苏教育研究...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
提升高职院校校长执行力三部曲被引量：2
2013年
高职院校校长执行力既指校长个人执行力,也包含学校组织执行力。提升高职院校校长执行力,一要着力提高校长执行能力;二要重点培养中层干部团队的执行能力;三要倾心打造教师执行力文化。校长和中层干部要以人为本,建立民主、和谐、宽松的工作和生活空间,引领教师充分发挥自身的积极性和创造性。教师不断提高自身的专业能力是打造教师执行力文化的基础。
张志刚
关键词：高职院校校长
执行力提升的三个要点
2012年
增强执行力是职业学校完善内部管理的重要内容，是职业学校各项建设工作取得重大突破的关键，也是职业学校强化内涵建设、实现可持续发展的重要任务，更是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神的内在要求。职业学校校长要增强执行力，必须抓住三个要点：思想引领、制度规范、问题深化。
周俊
关键词：可持续发展教育改革学校校长
浅析工作过程导向中职课程内容和课程结构改革的设计与重构被引量：3
2013年
中等职业教育改革创新的推进离不开对课程内容与课程结构的设计与重构。工作过程导向中职课程内容和课程结构改革在设计上要定方向、重方略,重构中须遵"三性",即综合性、选择性和均衡性。
高雅娟
关键词：中职课程结构课程内容
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