教育部人文社会科学研究基金(13YJCCZH169)
- 作品数：5 被引量：14H指数：2
- 相关作者：王东张慧霞更多>>
- 相关机构：首都师范大学北京劳动保障职业学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金北京市社科基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理政治法律更多>>
- 对农民工职业教育政策的反思被引量：2
- 2014年
- 对农民工进行职业教育具有现实意义和理论价值。然而,农民工职业教育的相关政策实践并未尽如人意。特别是在分割劳动力市场存在的现实背景之下、在对农民工真实生存境遇缺乏考量之下、以及现有的政策宣传不畅的情况下,农民工职业教育政策一定程度上"失灵"。为了让现有政策对农民工职业教育的重要性产生有效的回应、确保相关政策收到实效,需要重视如下问题:进一步规范次级劳动力市场,为农民工职业教育营造积极的劳动力市场氛围;深入了解农民工的生存境遇,建立"基于实证结果"的政策制定模式;增强政策宣传力度,扩大政策覆盖面,提高政策的受益群体。
- 王东
- 关键词：农民工职业教育政策
- 新生代农民工社会融合机制研究
- 2018年
- 新生代农民工的社会融合意愿强烈,但是其社会融合能力相对较低。在国家城镇化战略大背景下,新生代农民工的社会融合成为必然趋势,并为国家和社会所关注。新生代农民工社会融合机制的建立与完善,将显著提升新生代农民工的社会融合能力,促进越来越多的新生代农民工实现市民化、再社会化。应建构一个包括政府、企业、非政府组织和社区在内的多方参与、多元聚力的社会融合机制。在这一机制中,政府作为城市管理者,需要做的是转变管理理念,为新生代农民工的市民化、再社会化完善制度,创造开放的社会氛围,赋予新生代农民工公民地位,提高其融合能力。非政府力量和用工企业需要将新生代农民工纳入人才发展战略,承担起农民工职业培训的主体责任,采用积极的就业方式提高新生代农民工的经济融合能力。城市社区需要加强社区建设,开展多种多样的社区教育,增强新生代农民工的城市认同感和归属感,实现其城市生活的深入融合。
- 张慧霞王东
- 关键词：新生代农民工
- 论基于新生代农民工特征的职业教育与培训被引量：6
- 2016年
- 为保障新生代农民工职业教育与培训的有效性,切实通过职业教育和培训增强新生代农民工的社会融合能力,我们必须正视这一群体当前的特征。面向他们开展职业教育与培训时,首先应该将"职业价值观教育"、"职业规划教育"摆在优先位置;其次,职业教育和培训的方式上应进行创新;再次,需要通过立法、财政等手段营造友好的工作环境,保障新生代农民工职业教育与培训权利的实现。
- 张慧霞王东
- 关键词：职业教育与培训
- 新生代农民工的职业价值观及培养——基于北京247名农民工的问卷调查被引量：6
- 2016年
- 基于北京新生代农民工社会融入问题的实证调查,在职业观上、敬业精神等方面,对90后新生代应当重视,他们在职业专注度、职业稳定性等方面都显著低于其他年龄段农民工。其次,新生代农民工提高"精业"水平的意愿较低,这与其职业的劳动强度高、自由支配时间短有重要关系,因此,有必要采取措施增加新生代农民工自由支配时间,为提高其"精业"水平创造条件。第三,面向新生代农民工开展职业教育或培训,增强其人力资本水平,改善就业状况,才能提高其职业满意度和"乐业"水平。
- 王东
- 关键词：新生代农民工价值观敬业精神
- 新生代农民工职业教育与培训面临的难题与对策
- 2015年
- 职业教育与培训是促使新生代农民工社会融合的重要途径之一。当前,面向新生代农民工开展职业教育与培训面临诸多困难。做好新生代农民工培训需要做到:第一,针对农民工的职业教育与培训应将"职业价值观"的教育置于重要位置;第二,应加强对新生代农民工职业规划教育,帮助其树立长远打算,为其接受职业教育与培训打下心理基础;第三,倡导积极的休闲观,引导农民工自主地将职业教育与培训等个人发展事项优先列入休闲时间表;第四,结合新生代农民工的就业特点,在职业教育与培训的方式上进行科学设计;第五,通过立法、财政等手段增强雇主的责任,保障新生代农民工接受职业教育与培训的权利。
- 王东
- 关键词：新生代农民工职业教育与培训
