国家社会科学基金(02EYY002)
- 作品数：3 被引量：43H指数：3
- 相关作者：程可拉刘津开邓妍妍更多>>
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- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题广东省教育科学“十五”规划项目更多>>
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- 威莉斯任务型学习模式评析被引量：33
- 2006年
- 就任务型学习模式而言,威莉斯的模式发展得最完善,自提出以来广受外语教师的关注。为了使外语教师更好地借鉴该模式,从外语学习的基本条件、基本概念、基本特征等方面对威莉斯的任务型学习模式进行系统、全面的分析,发掘它的优点,指出其不足,并提出改进意见,从而使广大的一线教师在实施任务型教学的时候能做到有的放矢。
- 程可拉
- 关键词：任务型学习外语教学教学模式教学理论
- 21世纪中美英语教育比较被引量：3
- 2003年
- 英语教育是当前国际教育的一个极其重要的内容,是关系和制约各国整体教育水平的关键因素。美国政府、专业教学研究机构以及社会各界对英语教育给予高度重视,并取得了成功的经验。虽然英语教育在中国属于外语教育,而不是美国的母语英语教育或非母语英语教育,但结合中国的英语教育实际,研究和比较美国的英语教育,可推进我国的英语教育改革,提高我国英语教育的质量。
- 邓妍妍
- 关键词：课程标准教师专业化阅读教学双语教育
- 英语任务型教学设计——案例点评与范例被引量：7
- 2004年
- 任务型教学是教育部颁布的新英语课程标准中推荐的教学方法。在英语课堂教学中,设计或评价一项任务,即教学活动,应遵循真实性原则、信息差原则、互动性原则、素质能力培养等原则。把握住这些原则是贯彻执行新英语课程标准,将任务型教学理论应用于英语课堂教学实践的具体措施和保证。
- 刘津开
- 关键词：新英语课程标准任务型英语教学教学实践
