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山西省教育科学“十一五”规划课题(JZ-07112)

作品数：3 被引量：16H指数：3
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇院校
  • 3篇双师
  • 3篇双师型
  • 2篇双师型教师
  • 2篇教师
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 2篇工学
  • 2篇工学结合
  • 1篇应用类
  • 1篇育人
  • 1篇育人模式
  • 1篇职业院校
  • 1篇双师型教师队...
  • 1篇双师型教师队...
  • 1篇教师队伍
  • 1篇教师队伍建设
  • 1篇工学结合育人...

机构

  • 3篇山西水利职业...

作者

  • 2篇王文龙
  • 1篇解爱国

传媒

  • 2篇职业技术教育
  • 1篇天津职业大学...

年份

  • 3篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高职院校工学结合育人模式的探索被引量：4
2007年
工学结合是将教育制度与劳动制度有机结合的一种新型学习制度。高职院校做好工学结合的关键是：从法律角度强制性规定校企双方的权利与义务；通过依靠资产联结等方式建立“职教集团”，以最低“交易成本”实现校企联姻；以“双师型”教师、名师为支撑，通过“项岗实习”促进毕业生顺利就业。
解爱国
关键词：高职院校工学结合双师型
工程技术应用类高职院校“双师型”教师队伍建设研究被引量：4
2007年
针对"双师型"教师内涵不明晰、认定体系不完善、教师渠道来源单一、缺少应有竞争与激励机制的主要问题,"双师型"教师队伍建设应该由"双师一体化"教师、外聘教师和实训教师三个部分组成,同时教育与人事行政主管部门应尽快完善"双师型"教师认定标准与职称评定政策,促使现有"双师型"教学名师"安居乐业",引导专兼职教师实现"教、学、做"合一,实现高职教育事业又好又快发展。
王文龙
关键词：高职院校
工学结合概念解读及其模式的实践探索被引量：8
2007年
工学结合是将教育制度与劳动制度有机结合的一种新型学习制度。实现工学结合的关键是,从法律角度强制性规定校企双方的权利与义务;通过依靠资产联结等方式建立"职教集团",以最低"交易成本"实现校企联姻;以"双师型"教学名师为支撑,通过"顶岗实习"使学生毕业时能够顺利被用人单位录用。
王文龙
关键词：职业院校工学结合
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