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新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2008A014)

作品数:14 被引量:27H指数:3
相关作者:曾鸿鹄朱义年王敦球林华游少鸿更多>>
相关机构:桂林理工大学广西环境工程与保护评价重点实验室桂林工学院更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等教育教学改革工程项目广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 7篇教学
  • 3篇实践教学
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇教学改革
  • 2篇课程内容
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生个体
  • 1篇导师
  • 1篇导师工作
  • 1篇地方理工科院...
  • 1篇递进式
  • 1篇新体
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇岩溶
  • 1篇意识觉醒
  • 1篇应试
  • 1篇应试教育
  • 1篇院校

机构

  • 10篇桂林理工大学
  • 1篇桂林工学院
  • 1篇广西环境工程...

作者

  • 6篇曾鸿鹄
  • 5篇朱义年
  • 4篇王敦球
  • 2篇张学洪
  • 2篇游少鸿
  • 1篇靳振江
  • 1篇白少元
  • 1篇张杏锋
  • 1篇周自坚
  • 1篇陈贵英
  • 1篇林华
  • 1篇魏建文
  • 1篇蔡湘文
  • 1篇万海成
  • 1篇朱宗强
  • 1篇刘辉利
  • 1篇李艳红
  • 1篇闫志为
  • 1篇张萍

传媒

  • 3篇当代教育理论...
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇科学教育
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇高校实验室工...
  • 1篇现代教育
  • 1篇科教文汇
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 6篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2009
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
立足区域特色和社会需求,发展广西的岩溶教育被引量:2
2009年
岩溶学科是一个科学性、创新性、前瞻性和实践性很强的学科,岩溶问题具有特殊性,广西乃至全国的经济建设发展急需大量的岩溶专业人才。本文结合广西和我国的具体情况,提出了充分利用广西资源优势,与科研院所和生产单位挂钩,理论联系实际,在现阶段不改变专业结构的前提下,调整相关本科专业的课程设置,设置完整独立的岩溶学类课程,建立高校岩溶学本科教育模式和方法,确定岩溶教育学科建设的分支,加强教材建设,逐步实现在本科、研究生教育中分层次、分专业方向并具有广西特色的岩溶学科教育模式。使之早日成为一门独立的高等教育学科专业——岩溶科学与工程。
闫志为王敦球陈贵英
关键词:岩溶教育
城市基建与污染课程建设探析
2011年
随着经济社会发展对土木工程专业学生环保素质要求的提升,结合桂林理工大学教学条件及学生的具体情况,通过构建课程内容与体系、强化实践教学环节及改革考核方式对城市基建与污染这一新课程的教学内容进行了探索和实践,在提高教学质量的同时增强学生对环境保护的社会责任感。
张学洪白少元王敦球朱义年
关键词:课程内容实践教学
地方理工科院校实战型互动实践教学体系构建与实践
2012年
实践教学是国家高等教育改革的重点。桂林理工大学以地方产业链人才需求为导向,转变实践教学模式,优化实践教学课程,打造一流的实践教学队伍,规范评估反馈管理机制,建设实战型互动实践教学体系,为兄弟院校应用型创新人才培养提供参考。
曾鸿鹄朱宗强朱义年
关键词:地方理工科院校互动实践教学体系
高校公共选修课“生态学理论”的教学改革
2012年
本文分析了生态学作为高校公共选修课和专业基础课的教学对象和教学目标的区别,提出了公共选修课生态学理论课程的教学内容和教学方法的改革措施,以期能更好地培养学生的生态意识和生态行为。
张杏锋王敦球朱义年曾鸿鹄
关键词:生态学理论公共选修课教学改革
基于职业资格制度的环境影响评价教学探讨被引量:10
2012年
以培养学生环境影响评价实践能力为目标,环境影响评价职业资格考试为导向,采用渗透式教学、案例式教学和实践式教学等,对环境影响评价课程教学进行改革和实践,将课程教学与职业资格考试紧密结合,提高了学生从事环境影响评价工作的能力,也为学生今后顺利通过职业资格考试奠定了坚实基础。
刘辉利游少鸿朱义年
关键词:环境影响评价职业资格教学改革
结合地方典型案例与课外科技活动强化环保通识教育被引量:2
2012年
在全球气候急剧变化与我国污染事件频发和局部区域生态失衡的背景下,加强高校环境保护通识教育对提高学生的环保意识和整体素质有意义。作者结合广西案例课堂教学与课外科技活动在环境保护教育中的实践作了介绍,认为当前的气候变化问题、重金属污染事件、生物多样性问题与生态脆弱性问题等的案例教学结合课外科技活动能增强学生的环境保护意识,提高教学效果。
靳振江朱义年游少鸿
关键词:环境保护通识教育
高等教育阶段的专业素质与五个观念被引量:2
2012年
素质教育是保证国家可持续发展的重要政策,需要家庭、学校和社会共同努力。文章认为高等教育作为学校教育中的最后阶段,为完成高等教育的培养目标,保证毕业生的专业素质,需要深刻体会"系统论"、"科学观"、"工程观"、"实践观"及"学习法",用这五个观念指导日常的教育教学,将这五个观念灌输到学生思想中。
周自坚曾鸿鹄
关键词:高等教育应试教育科学观工程观实践观
规划专业“生态环境规划”课程教学的探讨被引量:3
2011年
"生态环境规划"是资源环境与城乡规划管理等规划类专业的专业基础课。针对该课程涉及学科多、实践性强等特点,在教材的选用、课程内容优化、实验设计以及结合社会需求教学方面作了探讨,为提高该课程的教学质量和满足社会对人才的需求奠定基础。
蔡湘文张学洪王敦球曾鸿鹄
关键词:生态环境规划教材选用课程内容教学方法
实践能力递进式培养:水质工程学课程实验教学改革被引量:4
2012年
将给水排水专业中给水处理工程、废水处理工程、工业废水处理工程、工业给水处理工程等几门水处理方面的实验课程合成一门独立的《水质工程学实验》,避免了学生不重视实验课的弊端。课程分实验理论教学、传统实验项目教学及综合实验平台3部分,实验教学改革提高了学生分析问题和解决问题的能力,增强了同学之间协同合作的意识,促进了科研课题与实验教学的有机结合,促进了教师业务水平的提高。
张萍李艳红曾鸿鹄
关键词:水质工程学实验教学
浅论大学生个体意识觉醒时代如何做好班导师工作被引量:1
2011年
"90后"大学生已经成为高校大学生的主力军,这个群体以个人和个性作为追求和推崇的目标,自我意识很强、个性张扬,同时也具有依赖性强、缺乏爱心、心理承受能力脆弱、缺乏受挫能力锻炼的特点。本文针对这些新特点,从班导师和大学生两个方面,探讨了如何对"90后"大学生进行行之有效的教育工作,以期使班级管理工作水平不断跃上新台阶,促进大学生的健康成长。
魏建文万海成
关键词:班导师工作班集体管理
共2页<12>
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