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全国教育科学规划教育部重点课题(无)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性格
  • 1篇职业性格
  • 1篇主体性
  • 1篇消解
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育

机构

  • 1篇阜阳师范学院

作者

  • 1篇魏捷

传媒

  • 1篇教育评论

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教师继续职业社会化的问题与消解被引量：1
2009年
教师继续职业社会化,是指从教以后的教师为了更好地胜任教师职业角色,而持续不断地进行社会化的过程,也是教师不断提高职业素质的过程。为了促进教师继续职业社会化进程,必须唤醒教师的主体意识,推行教师教育,明确角色定位,促进职业性格养成。
魏捷
关键词：主体性教师教育职业性格
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共1页<1>
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