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重庆市高等教育教学改革研究项目(0632083)

作品数:3 被引量:5H指数:1
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇大学英语
  • 3篇英语
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语自主...
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生自主学...
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇网络视角
  • 1篇90后

机构

  • 3篇长江师范学院

作者

  • 2篇王松兰
  • 1篇尹波

传媒

  • 1篇遵义师范学院...
  • 1篇延边教育学院...
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论大学英语教学中学生自主学习能力的培养被引量:1
2014年
自主学习能力的培养是教育和教学的重要目标,在大学英语教学中,教师在教授知识的同时也应注重培养学生的自主学习能力.本文从自主学习的定义出发,结合自身的大学英语教学经验,分析了当前自主学习的现状,进而提出了培养大学生自主学习能力的实施策略,从更新教学观念,激发学习动机,教授学习方法,营造学习环境以及适时学习评价几个方面进行了探讨.
王松兰
关键词:自主学习能力大学英语教学
合作学习在大学英语教学中的理论研究被引量:1
2015年
在现代英语教学课堂中,选择合适的教学策略是保证有效教学的关键。而合作学习,作为现代教育环境下教学的基本策略之一,日益受到重视。它是学生通过分工合作共同实现学习目标的一种学习方式。本文首先从合作学习策略入手,论述了合作学习的科学内涵,理论基础,基本要素以及在英语教学中展开合作学习的重要意义,以期让学习者通过了解合作学习的理论知识以此深化英语学习策略的理解和掌握,从而学会学习。
王松兰
关键词:大学英语教学
网络视角下90后大学生大学英语自主学习危机被引量:3
2014年
网络的高速发展为90后大学生的英语学习创造了许多便利条件;与此同时,网络的普及也造成了大学生不喜欢传统的大学英语课堂教学、大学英语教学面临危机、90后大学生的大学英语自主学习面临危机等问题。作者通过分析网络带来的利弊,引导大学生正确使用网络,趋利避害,以此来化解90后大学生的大学英语自主学习危机,提高90后大学生大学英语自主学习能力和水平。
尹波
关键词:英语
共1页<1>
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