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云南省教育厅科研基金(GY09022)

作品数：1 被引量：7H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇三生教育
  • 1篇素质教育
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇高校

机构

  • 1篇文山学院

作者

  • 1篇马锦
  • 1篇刘勇

传媒

  • 1篇昆明学院学报

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高校创新实施“三生教育”组织形式、教学方法及考核评价方法的思考被引量：7
2009年
高校"三生教育"成为高校素质教育的重要内容,是实施素质教育的突破口及提高大学生综合素质的有效途径。高校"三生教育"应采用主题式教学法、渗透式教学法、活动式教学法,合理开发"三生教育"课程体系,并将"三生教育"有机渗透于专业课程教学、校园文化活动中,充分发挥其功能。积极推行学分制,采用课程理论考试、平时成绩考核、档案袋评价等方法建立"三生教育"多元化的成绩考核评价体系。
刘勇马锦
关键词：三生教育素质教育教学方法
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共1页<1>
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