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重庆市高等教育教学改革研究项目(09-3-173)

作品数：3 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇经济管理
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇中介
  • 2篇金融
  • 1篇舆论
  • 1篇舆论导向
  • 1篇社会
  • 1篇社会舆论
  • 1篇社会舆论导向
  • 1篇能力本位
  • 1篇能力本位教育
  • 1篇能力本位教育...
  • 1篇教育
  • 1篇教育理念
  • 1篇教育质量
  • 1篇金融中介
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学改革与实...
  • 1篇本位
  • 1篇本位教育
  • 1篇COMPET...

机构

  • 2篇重庆工商大学

作者

  • 1篇徐磊

传媒

  • 1篇知识经济
  • 1篇劳动保障世界

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
《金融中介学》教学改革与实践的改革探究
2018年
以满足现代金融机构人才需求为目标,以《金融中介学》教学为主阵地,将实现"理论功底扎实、人格完善"的专业人才培养目标融入日常教学过程中,探索基于职业生涯规划理念下的《金融中介学》教育教学方法以及提高课堂教育质量、使学生在学习每类金融中介后,增加学生对所学知识的感性认识,培养学生的实践能力和知识技能的应用能力,结合自己的特点,规划适合自己的专业人生。
何德铭
关键词：金融教学中介
基于能力本位教育理念下的《金融中介学》课程改革被引量：3
2015年
一、能力本位教育理念对《金融中介学》课程改革产生的影响1.能力本位教育理念的发展能力本位教育(Competency Based Education,简称CBE),以美国、加拿大为代表,产生于二次大战之后。20世纪20年代开始,当时的美国出现经过教育后的学生,在进入社会时不能胜任相关职业岗位的需要,能力不足,从而使社会关注教育质量低下这一问题。经过社会舆论导向,在美国掀起了课程改革运动。
徐磊
关键词：能力本位教育金融中介社会舆论导向COMPETENCY教育质量
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